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Em comemoração ao Dia internacional do Brincar, celebrado em 28 de maio, também conhecido como Dia Internacional do Brinquedo, o curso de Pedagogia preparou uma programação especial para toda a comunidade acadêmica. A Mostra teve como objetivo incentivar a reflexão sobre a importância do brincar no desenvolvimento humano.

brincar

A exposição contou com diversos brinquedos, jogos de tabuleiro e brincadeiras e foi aberta ao público da universidade. Visitantes foram convidados a participar e aprender sobre os desafios, como jogo da velha e arremesso de bola. À noite, uma oficina para detalhar o funcionamento de cada objeto lúdico apresentado pelos alunos.

A organizadora do projeto e professora da disciplina “Lúdico e Educação”, Osmarina de Oliveira, explicou que o evento serviu como aprendizado e diversão aos alunos do sexto bloco do curso. “A gente costuma dizer que a gente aprende brincando. No caso da nossa formação, temos alunos da educação infantil e séries iniciais, então, são seres brincantes”, pontuou.

Segundo a diretora do CCECA, Valdirene Gomes, o projeto celebra a brincadeira como atividade de desenvolvimento para crianças. “É por meio da brincadeira que a criança tem possibilidade de desenvolver imaginação, de desenvolver pensamento, atividade, então que valorizemos este momento formativo e que, acima de tudo, possamos chamar toda a comunidade uespiana para refletir sobre esse dia”, destacou a diretora do setor.

Para a discente de Pedagogia, Saralia do Espírito Santo, o projeto serviu para mostrar a importância do brincar no processo de aprendizado das crianças. “A gente trouxe hoje vários brinquedos e suas histórias para que as pessoas vejam a importância e funcionalidade de cada um”, disse a aluna.

Júnior Oliveira, outro estudante do curso, destacou a possibilidade que a exposição trouxe de compreender a diversidade de brincadeiras infantis. “Como futuros professores, podemos identificar que a brincadeira é a cerne da nossa profissão. É através das séries iniciais nós conseguimos passar valores às crianças, vamos conseguir ensinar a elas as atividades de aprendizado, esquema corporal e tudo aquilo essencial à formação”, explicou.

Uespi

A Universidade Federal do Piauí (UFPI), por meio da Pró-Reitoria de Assuntos Estudantis e Comunitários (PRAEC), informa à comunidade universitária sobre o andamento do Programa Bolsa Permanência (PBP).

A PRAEC compreende a importância do PBP para a permanência de estudantes, especialmente aquelas e aqueles em situação de vulnerabilidade socioeconômica, indígenas e quilombolas, e reafirma o compromisso com a garantia desse direito.

Informamos que a homologação de novas solicitações do Programa Bolsa Permanência depende diretamente, e exclusivamente, da liberação de vagas por parte do Ministério da Educação (MEC).

Atualmente, a plataforma do Sistema de Gestão da Bolsa Permanência (SISBP) indica a ausência de vagas disponíveis para novas autorizações.

A PRAEC tem empreendido esforços contínuos e está em permanente diálogo com a equipe gestora do Programa Bolsa Permanência no MEC. O objetivo é buscar soluções e garantir que o maior número possível de estudantes seja contemplado. O MEC, por sua vez, informou que tem como pauta prioritária a promoção da permanência estudantil e a universalização do PBP, e está trabalhando para viabilizar a suplementação orçamentária que permita novas distribuições de vagas.

A PRAEC agradece a compreensão de todas e todos e reforça o compromisso da UFPI em lutar pelos direitos de nossa comunidade estudantil. Novas informações serão divulgadas assim que houver atualizações.

Ufpi

A Universidade Estadual do Piauí (UESPI), por meio da Pró-Reitoria de Pesquisa e Pós-Graduação (PROP) e da Coordenação do Programa de Pós-Graduação em Letras (PPGL), divulga o resultado da análise dos recursos interpostos pelos(as) candidatos(as) ao processo seletivo para concessão de bolsas, conforme o Edital PPGL/PROP/UESPI nº 13/2025.

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Uespi