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A Secretaria de Educação Continuada, Alfabetização de Jovens e Adultos, Diversidade e Inclusão do Ministério da Educação (SECADI/MEC) publicou cartas-convite (Ofício Nº 320/2026/GABSECADI/SECADI/SECADI-MEC) destinadas às universidades e aos Institutos Federais para apresentação de propostas de cursos de formação de professores e/ou gestores da rede pública de educação, a serem ofertados no ano de 2026. O envio das propostas foi prorrogado até o dia 12 de março.

As cartas-convite orientam as instituições interessadas a submeter propostas vinculadas às políticas, programas e ações conduzidos pelas diferentes áreas da SECADI. Cada área temática elaborou uma carta-convite, com detalhamento de objetivos, público-alvo, formatos de oferta e procedimentos específicos para submissão.

Confira as áreas disponíveis e acesse o link das cartas-convite

ÁREAS TEMÁTICAS

LINK PARA ACESSO CARTA-CONVITE

1. Educação escolar quilombola

https://mecbrasil-my.sharepoint.com/:b:/g/personal/taianasilva_mec_gov_br/IQB7l4lj3sNPRaqsoBjXrprrAUlz6sdDVSg6xxkvJXLWXHw?e=AR3WJX 

2. Enfrentamento à violência nas escolas

https://mecbrasil-my.sharepoint.com/:b:/g/personal/taianasilva_mec_gov_br/IQB_xfgPYvYNQYv5PP7Qij4UAaIGrkjwWgWS5ru4FYa_SBU?e=bWv6ps 

3. Escola do Campo

https://mecbrasil-my.sharepoint.com/:b:/g/personal/taianasilva_mec_gov_br/IQDuXxmIWcPTSqyzcfwV1TbfAaTvQ4TB0fnxgAYL8TRx3O4?e=GsJqNV 

4. Educação especial

https://mecbrasil-my.sharepoint.com/:b:/g/personal/taianasilva_mec_gov_br/IQCqM_9dBU7RQZCLDIMXyf84AdbRBpMjSz4SfJFH-BVItE0?e=YQhb5b 

5. Educação para direitos humanos

https://mecbrasil-my.sharepoint.com/:b:/g/personal/taianasilva_mec_gov_br/IQBwqHz81jgdSpj3zn_km5VGAWZ6R-9GaQbPMws0kU5Bxk8?e=vfMeg4 

6. Educação para as juventudes

https://mecbrasil-my.sharepoint.com/:b:/g/personal/taianasilva_mec_gov_br/IQC7YSHXgvYFTYn17m3NlS85AdlN2wrtnw8MuQjbH7jgbQY?e=kJbzFR 

7. Educação bilingue de surdos

https://mecbrasil-my.sharepoint.com/:b:/g/personal/taianasilva_mec_gov_br/IQCJ6SF3_1whS4cXXA6CXp9dAYGrcz6IVh40XjS4smakxUg?e=jsUS0f 

8. Educação para relações étnico raciais

https://mecbrasil-my.sharepoint.com/:b:/g/personal/taianasilva_mec_gov_br/IQCAxhjCdk3WQ71K7zWMwAicAUVi9bnGOcr-FKmMwCcFvTc?e=RrSLxk 

9. Educação escolar indígena

https://mecbrasil-my.sharepoint.com/:b:/g/personal/taianasilva_mec_gov_br/IQCWjXpYadg7SZP6I_aoxYecAUG03DBcv0DvwJ2xCE9y634?e=9izC6Y 

10. Educação ambiental

https://mecbrasil-my.sharepoint.com/:b:/g/personal/taianasilva_mec_gov_br/IQDNPkynvoVST7xYznLwmpO9AVOn8QDHNd88Ra6KAbG8m64?e=bJuLSX 

Envio das propostas

As propostas devem ser encaminhadas por e-mail, conforme endereço indicado em cada carta-convite, com cópia obrigatória para os e-mails indicados na carta e para Ponto Focal da UFPI (Este endereço de email está sendo protegido de spambots. Você precisa do JavaScript ativado para vê-lo.).

Dúvidas também poderão ser encaminhadas para o mesmo endereço eletrônico do Ponto Focal Institucional.

Cronograma

ETAPAS

PRAZOS

Envio das Propostas/Projetos

Até 12/03/2026

Compartilhamento de Diligências entre SECADI e

IFEs

Até 18/03/2026

Ajuste nas propostas a partir das diligências

Compartilhadas

Até 23/03/2026

Resultado definitivo e Comunicação das

propostas/projetos selecionados

Até 27/03/2026

Solicitação de Inserção de Docs e Preenchimento

do SPO – TED da Proposta Selecionada.

Até 31/03/2026

Inserção de documentos e preenchimento do SPO -

TED da Proposta Selecionada

Até 10/04/2026

Empenho

Até 30 dias após a

descentralização do

orçamento.

As propostas deverão observar integralmente a Portaria nº 10, de 18 de fevereiro de 2026, que estabelece critérios, contrapartidas e indicadores de monitoramento para apoio técnico e financeiro às instituições federais de ensino em ações de formação inicial e continuada, além da realização de eventos educacionais.

Ufpi

A Universidade Estadual do Piauí, UESPI, por intermédio da Coordenação de Projetos e Documentação do Núcleo de Educação a Distância, NEAD, da Universidade Estadual do Piauí, UESPI, no uso de suas atribuições legais e em conformidade com o Resultado Final do Processo Seletivo Simplificado para Tutor Presencial e Tutor a Distância para os polos do NEAD UESPI UAB, com vista a atender os cursos de Licenciaturas em Letras Espanhol, Letras Português, Letras Inglês, Pedagogia, História e Matemática, e Cursos de Especialização em Gestão em Saúde, Gestão e Educação Ambiental, História e Cultura Afro-brasileira, Gestão Educacional e Saúde Única, Edital NEAD UESPI UAB nº 002 2025 da Universidade Aberta do Brasil, UAB, resolve convocar.

CONVOCACAO_N__11_EDITAL_002_2025

Uespi

A Universidade Estadual do Piauí (UESPI), por meio do Programa de Pós-Graduação em Letras (PROFLETRAS), realizará o curso de extensão “TPLIT – Da Teoria à Prática: Diálogos Contemporâneos para o Ensino de Língua Portuguesa e Literatura”, no período de 20 de março a 01 de abril de 2026, com carga horária de 40 horas.

literatura

As inscrições já estão abertas e podem ser realizadas por meio do FORMULÁRIO DE INSCRIÇÃO

O evento será realizado em formato híbrido, com abertura, encerramento e oficinas presenciais no Auditório do GERATEC, no Campus Poeta Torquato Neto, em Teresina, além de transmissão online. A iniciativa reunirá pesquisadores, docentes da pós-graduação e professores da Educação Básica de diversas regiões do Piauí e do Maranhão, contando com apoio institucional da PREX, PROP, CCHL e GERATEC.

MAIS INFORMAÇÕES:

TPLIT BANNER

Uespi

A Universidade Federal do Piauí (UFPI) vem consolidando sua atuação científica na investigação da segurança de plantas medicinais utilizadas pela população piauiense. O projeto intitulado “Avaliação do Potencial Citotóxico e Genotóxico de Plantas e Extratos com Potencialidades Terapêuticas Utilizados no Estado do Piauí” é coordenado pela professora doutora Elisângela Cláudia Alves de Oliveira e está vinculado ao Laboratório de Genotoxicidade de Produtos Naturais (LabGetox).

plantasmed

Inicialmente desenvolvido no Campus Amílcar Ferreira Sobral (CAFS), em Floriano, o projeto atualmente está sediado no Campus Ministro Petrônio Portella, em Teresina, no Núcleo de Pesquisas em Plantas Medicinais do Centro de Ciências da Saúde (NPPM/CCS). A pesquisa reúne diversos colaboradores do estado, com destaque para parcerias com o Laboratório de Química de Produtos Naturais (LPQN/CAFS) e o Laboratório de Produtos Naturais (LPN/CCN), fortalecendo a produção científica regional e ampliando redes de cooperação com instituições de ensino superior em todo o país.

A iniciativa surgiu a partir de uma demanda regional estratégica: o uso crescente de plantas medicinais, especialmente no Nordeste, muitas vezes fundamentado apenas no conhecimento tradicional e ainda carente de comprovação científica quanto à segurança toxicológica. “Nosso projeto nasce justamente dessa necessidade de validar cientificamente o uso das plantas medicinais que fazem parte do cotidiano da população. Embora muitas apresentem propriedades terapêuticas reconhecidas, é fundamental investigar se também podem causar danos celulares ou genéticos em determinadas concentrações”, explica a professora Elisângela.

Para avaliar esses possíveis riscos, o grupo utiliza metodologias clássicas e consolidadas na área da Genética Toxicológica, aplicadas tanto in vitro quanto in vivo. Entre os testes empregados estão o bioensaio com Artemia salina, o teste Allium cepa, o teste do micronúcleo e o ensaio cometa. Esses sistemas permitem detectar mortalidade celular, alterações no ciclo celular, quebras no DNA e instabilidade cromossômica, ampliando a compreensão sobre os mecanismos de ação dos extratos vegetais estudados.

Ao longo dos anos, diversas espécies de ampla ocorrência e uso tradicional no Piauí passaram por avaliação. Entre as atualmente investigadas estão Mimosa pteridifolia (jurema-branca), Mimosa verrucosa (jurema-de-espinho) e Mimosa caesalpinifolia (sabiá), conhecidas por suas propriedades anti-inflamatórias e cicatrizantes. O grupo também já analisou espécies como Rosmarinus officinalis (alecrim), Zanthoxylum rhoifolium (laranjeira-brava), Sterculia striata (chichá), Operculina alata (batata-de-purga) e Pityrocarpa moniliformis (angico-de-bezerro), entre outras. “Muitas dessas espécies são comercializadas em feiras livres e utilizadas amplamente pela população. Nosso papel é investigar, de forma rigorosa, se os compostos bioativos presentes nesses extratos podem provocar efeitos citotóxicos, genotóxicos ou mutagênicos. Isso nos permite indicar concentrações seguras e alertar sobre possíveis riscos”, destaca a coordenadora.

Os resultados obtidos já geraram dados inéditos, apresentações em eventos científicos regionais e nacionais e publicações na área de mutagênese e genotoxicidade, evidenciando o protagonismo da UFPI na pesquisa sobre a segurança de produtos naturais oriundos da biodiversidade local.

Além do impacto científico, o projeto possui forte dimensão formativa. Participam estudantes de graduação dos campi de Floriano e Teresina, envolvidos em projetos de Iniciação Científica e Trabalhos de Conclusão de Curso (TCCs). Recentemente, alunos do Programa de Pós-Graduação em Farmacologia da UFPI também passaram a integrar a equipe, ampliando a produção acadêmica e a formação de recursos humanos qualificados no Estado. “O LabGetox tem se consolidado como um espaço estratégico de formação acadêmica. Ao integrar pesquisa básica, aplicação tecnológica e formação de estudantes, contribuímos não apenas para o avanço científico, mas também para o desenvolvimento social do Piauí, promovendo o uso seguro e responsável da nossa biodiversidade”, enfatiza a professora Elisângela.

Nesse contexto, o Laboratório de Genotoxicidade de Produtos Naturais (LabGetox) da UFPI reforça que está de portas abertas para estudantes interessados em ingressar na pesquisa científica e convida alunos de graduação e pós-graduação a se integrarem ao projeto e a essa importante e essencial área do conhecimento científico, para assim validar o uso seguro da biodiversidade regional, contribuindo ativamente para a ciência e para o desenvolvimento do Piauí.

Ufpi