O Colégio Dinâmico, visando uma melhor preparação para o novo ano letivo, realizou nos dias 24 e 25 de Janeiro o Encontro Pedagógico, reunindo os docentes do ensino Infantil, fundamental e médio, os professores dos Cursos Técnicos, Coordenadores e Diretores.
O encontro se realizou no auditório do Colégio Dinâmico e contou com a assessoria da professora. Drª. Débora Lúcia Lima Leite Mendes e a professora mestre Edmilsa de Araújo Santana. No evento foram abordados diversos aspectos relacionados à educação, tais como: a educação num cenário de mudanças, avaliar para conhecer e conhecer para mudar, desafios da ética no contexto escolar, entre outros.
Além disso os participantes construíram durante os dois dias um diagnóstico da atual situação do colégio, bem como apontaram os caminhos para melhorar ainda mais a qualidade da educação oferecida.
A professora. dra. Débora Lima apresentou para os participantes uma nova metodologia de ensino para melhores resultados, conhecida como Teoria de Charles Maguerez, onde o ensino parte da realidade até a aplicação do conteúdo e reconstrução da realidade, passando pela teorização e argumentos bem fundamentados.
Para o diretor do colégio professor Joseval Cunha, o encontro foi muito inspirador para novas práticas no Colégio Dinâmico em busca dos melhores resultados para 2013.
No Encontro Nacional de Novos Prefeitos e Prefeitas, promovido pelo governo federal nesta segunda-feira, 28, e na terça, 29, em Brasília, o Ministério da Educação apresentará a situação do ensino nos municípios e os programas capazes de melhorar a qualidade da educação. Aos gestores será mostrado um levantamento informatizado dos programas em andamento nos municípios, baseado na repactuação de acesso a programas do MEC por meio do Plano de Ações Articuladas (PAR).
A presidenta da República, Dilma Rousseff, abre o evento nesta segunda-feira, 28, às 17 horas. O ministro da Educação, Aloizio Mercadante, faz palestra na terça-feira, 29, às 10h30, sobre as políticas de educação.
No encontro, prefeitos e secretários municipais de educação obterão detalhes sobre planejamento entre os municípios e o Fundo Nacional de Desenvolvimento da Educação (FNDE). Os prefeitos poderão também aderir aos programas de construção de creches e pré-escolas e de construção e cobertura de quadras poliesportivas, que terão o período de adesões reaberto. Na construção de creches, a prefeitura participa com a cessão do terreno. Há ainda a possibilidade de antecipação de recursos para custeio das novas unidades de educação infantil e de pagamento de 50% a mais do repasse por criança integrante do programa Bolsa-Família que estiver matriculada na rede pública ou conveniada de educação infantil.
Pacto — Uma prioridade do MEC é o Pacto pela Alfabetização na Idade Certa, que tem como objetivo alfabetizar todas as crianças até os 8 anos de idade. Trata-se de uma política destinada a melhorar a qualidade do ensino ao longo do tempo — a criança que não aprende a ler e a escrever, nem fazer as primeiras contas na idade adequada tem maiores chances de ser reprovada ou de abandonar a escola.
O pacto prevê avaliações com crianças de 7 e 8 anos para aferir a capacidade de escrever, ler, interpretar textos e fazer as primeiras contas. Estarão mobilizados mais de 360 mil professores alfabetizadores, que receberão bolsa de R$ 200. Também estarão envolvidos 18 mil monitores e 38 universidades.
Integral — Outro programa destinado a melhorar a qualidade do ensino básico é o Mais Educação, que estimula a educação integral nas escolas da rede pública. Mais de 30 mil instituições participam do programa, que amplia a jornada escolar para sete horas e oferece reforço escolar, esporte, cultura e lazer aos estudantes. A meta é atingir 60 mil escolas até 2014.
No encontro, os prefeitos poderão participar de oficinas sobre diversos temas e programa oferecidos pelo MEC, como os de transporte escolar, mobiliário escolar, educação digital, merenda escolar, livro didático; educação no campo; acesso ao ensino técnico e emprego; planos nacional e municipais de educação; prestação de contas e piso salarial do professor.
As especificações completas e os valores de todos os produtos disponíveis estão na página do FNDE na internet. Estados e municípios terão acesso ao Sistema de Gerenciamento de Adesão de Registro de Preço (Sigarp) para aderir aos pregões de interesse de cada gestor municipal. De acordo com o produto escolhido, a compra pode ser feita com recursos próprios, de outras fontes ou, ainda, por meio de linha de crédito do Banco Nacional de Desenvolvimento Econômico e Social (BNDES).
Até o momento, um total de 156 Prefeituras assinou pacto com o Governo do Estado para receber apoio na execução do Plano Estadual do Transporte Escolar. Ao todo serão adquiridos 180 ônibus, bem como 70 mil bicicletas, que auxiliarão na ida e retorno dos estudantes às escolas. Para tanto, serão investidos recursos provenientes do Governo Federal, bem como do tesouro estadual.
A assinatura dos convênios se concretizou a partir da realização do evento Parceria por um Novo Piauí: Encontro de Integração Estado/Municípios, realizado pelo Governo do Estado, no último dia 23, no auditório da Federação das Indústrias do Piauí (Fiepi). Na oportunidade, foram apresentadas propostas de convênios e programas que fomentam uma gestão compartilhada entre os poderes estadual e municipal.
Durante as próximas semanas, técnicos da Secretaria Estadual da Educação (Seduc) estarão disponíveis para receber os prefeitos, para que estes entendam como funciona o acordo, além de conhecerem os benefícios que a parceria com o Governo do Estado trará para o fortalecimento das políticas educacionais nos municípios. Abaixo segue a relação das cidades que firmaram pacto com a Seduc:
A Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado do Piauí (Fapepi) e Secretaria Estadual da Educação (Seduc), através de termo de cooperação técnico-financeira, implantam uma ampla pesquisa relacionada ao processo de ensino e aprendizagem na rede estadual de ensino. O projeto criado para apoiar a execução técnica de projetos de pesquisa e extensão, voltados ao desenvolvimento do processo ensino-aprendizagem nas diversas áreas do conhecimento nas escolas de Ensino Médio da Rede Estadual em Teresina e Parnaíba, vai contemplar 20 projetos de pesquisa no Piauí para estimular a observação sobre o aprendizado no Estado.
O projeto será desenvolvido em Teresina e Parnaíba, onde serão contemplados 20 projetos da rede estadual de ensino. Serão projetos abrangendo 40 professores e 3.000 alunos da referida rede de ensino. “É uma parceria pioneira no Piauí que visa levar à educação básica pública que prioriza práticas de ensino alternativas”, afirma a presidente da Fapepi, Bárbara Melo. O planejamento para o projeto inclui a seleção de ideias voltadas para áreas específicas do conhecimento nas quais os alunos têm um conhecimento mais deficiente, ou têm mais dificuldade em assimilar o conteúdo.
O objetivo da parceria entre Fapepi e Seduc é elevar o nível de aprendizagem dos alunos das escolas da rede estadual de educação por meio da realização de pesquisas científicas vinculadas ao processo de ensino-aprendizagem. “Consiste em um projeto que fortalece a educação pública em duas frentes. Integra a comunidade científica à demanda local e fortalece a formação de professores que são sujeitos destas salas de aula”, destaca Bárbara Melo. Além disso, a parceria busca também estimular a aplicação direta dos conhecimentos produzidos pelas pesquisas na rede estadual de ensino.
O projeto espera elevar o nível de aprendizagem de 3.000 estudantes da rede de ensino estadual assim com o nível de qualificação de 40 professores da rede estadual de ensino através das pesquisas. “O pesquisador vai passar um ano discutindo com os professores a respeito de práticas de ensino inovadoras”, comenta a presidente da Fapepi. A Fapepi informa ainda que a apresentação do Anexo 01 com o Plano de trabalho do bolsista e as documentações exigidas no item 5.2, do Edital 010/2012 está dispensada na entrega da proposta. A indicação dos bolsistas poderá ser feita após o resultado final do edital, a partir de 19/2/2013.