O Instituto Federal do Piauí divulga o resultado final das matrículas deferidas e indeferidas dos candidatos aprovados no Vestibular 2025.1.
Confira:
Campus Piripiri – Resultado das Matrículas
Prazo para recursos: 22 e 23 de janeiro.
Ifpi
O Instituto Federal do Piauí divulga o resultado final das matrículas deferidas e indeferidas dos candidatos aprovados no Vestibular 2025.1.
Confira:
Campus Piripiri – Resultado das Matrículas
Prazo para recursos: 22 e 23 de janeiro.
Ifpi
Os candidatos convocados devem se matricular no período de 20 a 23 de janeiro de 2025
A Coordenação Local do Mestrado Profissional em Ensino de Biologia – PROFBIO informa que as matrículas para a 3a chamada de ingresso no programa serão realizadas exclusivamente de forma online (por e-mail) nos dias 20 a 23 de janeiro de 2025.
A pré-matrícula é obrigatória a todos os aprovados no exame de seleção realizado em 2024 de acordo com EDITAL Nº 15473/2024/PROGRAD-DPS-UFMG.
Os aprovados e convocados para a turma do PROFBIO UESPI estão na 2a lista (arquivo anexo 1).
Os candidatos aprovados devem enviar a documentação completa (listada abaixo) em formato pdf e legível para o e-mail: Este endereço de email está sendo protegido de spambots. Você precisa do JavaScript ativado para vê-lo. . Para facilitar, em Assunto coloque: Matrícula- nome e sobrenome. As assinaturas podem ser digitalizadas ou pelo gov.br.
Anexo 1_3a Lista dos alunos matriculados UESPI para a turma 2025
Uespi
O I Seminário sobre Políticas Públicas Inclusivas: Direcionamentos para a Gestão e Promoção da Equidade em Saúde no SUS e na Educação Superior foi realizado no dia 17 de janeiro pelo Programa de Pós-Graduação em Enfermagem (PPGENf) da Universidade Federal do Piauí (UFPI). O evento integrou as atividades da disciplina “Gestão e Políticas de Saúde”, ministrada pela professora Márcia Astrês Fernandes, com o apoio do pós-doutorando. Jefferson Abraão. Seu objetivo foi promover o debate sobre a inclusão de pessoas em situação de vulnerabilidade no âmbito do Sistema Único de Saúde (SUS) e no Sistema de Educação Superior.
O seminário contou com a presença de importantes especialistas, como Camila Hanna Morais, advogada e coordenadora de Trabalho, Emprego, Renda, Lazer e Paradesporto na Secretaria para Inclusão da Pessoa com Deficiência do Piauí (SEID); Fábio Abreu dos Passos, professor do Programa de Pós-Graduação em Filosofia e coordenador de Inclusão, Diversidade, Equidade e Acessibilidade da UFPI; Filipe Silva, coordenador de Equidade em Saúde na Secretaria de Saúde do Piauí (SESAPI); Joseane Gomes, diretora de Promoção da Cidadania LGBTQIAPN+ na Superintendência de Direitos Humanos da Secretaria de Assistência Social; e Mateus Cunha, graduando em Enfermagem, que compartilhou sua vivência sobre a inclusão na universidade.
O seminário abordou temas relevantes, como a Política Nacional de Atenção à Pessoa com Deficiência, políticas educacionais inclusivas na UFPI, ações voltadas à população LGBTQIAPN+ e o acesso à saúde das populações vulnerabilizadas, destacando avanços e conquistas no Piauí.
Camila Hanna, da SEID, ressaltou o evento como uma oportunidade única para compartilhar experiências e discutir as dificuldades enfrentadas pelas pessoas com deficiência no SUS, especialmente em relação ao acesso, atendimento e acolhimento. Ela enfatizou que trazer essa temática para o ambiente acadêmico contribui para a formação de profissionais mais empáticos e sensíveis às necessidades de grupos diversos.
O professor Fábio Abreu destacou que as mudanças no perfil dos estudantes da UFPI exigem ações afirmativas voltadas à diversidade, inclusão e acessibilidade, visando atender de forma mais eficaz a todos os segmentos da comunidade acadêmica.
Filipe Silva, coordenador de Equidade em Saúde na SESAPI, abordou as dificuldades enfrentadas por grupos vulnerabilizados e a necessidade urgente de disseminar essas questões entre os profissionais de saúde, para garantir um atendimento mais inclusivo e eficaz.
A professora Márcia Astrês, organizadora do evento, salientou que, embora o Brasil tenha avançado nos últimos anos na implementação de políticas públicas para incluir populações historicamente marginalizadas, ainda persistem desafios significativos. “Grupos como LGBTQIA+ e pessoas com deficiência continuam a enfrentar barreiras no acesso a serviços de saúde de qualidade e, muitas vezes, se sentem intimidadas ou excluídas devido a práticas discriminatórias e à falta de estrutura nos serviços de saúde”, acrescentou.
Por fim, as discussões enfatizaram a importância de um debate contínuo sobre os avanços e desafios do SUS, com foco em um sistema baseado nos princípios da equidade, universalidade e integralidade, garantindo que esses valores permeiem toda a assistência à saúde e o acesso mais igualitário ao sistema educacional e à sua permanência.
Ufpi
A Secretária de Educação de Barão de Grajaú, Kamilla Amilanny, marcou presença no 1º Fórum Regional de Secretários (as) de Educação, evento que faz parte do 4º Ciclo Formativo Estadual Regionalizado do Pacto pela Aprendizagem. O encontro foi realizado na cidade de São João dos Patos e contou com a participação de representantes de diversas cidades da região.
O Fórum, com uma agenda técnica focada na formação dos gestores municipais de educação, buscou capacitar os participantes para o monitoramento de indicadores e a aplicação eficaz de políticas educacionais em suas localidades. A presença da Secretária Kamilla reflete o compromisso da gestão do prefeito Gleydson Resende em garantir avanços significativos na educação baronense, tornando-a uma prioridade central.
O evento integra atividades desenvolvidas nas 20 Unidades Regionais de Educação (UREs) do Maranhão, consolidando um espaço de formação continuada para os profissionais da área. Dentre os principais objetivos do Ciclo Formativo, destacam-se:
Aperfeiçoamento pedagógico: Investimento na formação de professores e gestores em áreas estratégicas como Educação Infantil, Alfabetização e Gestão Educacional.
Recomposição da Aprendizagem: Oferta de ferramentas e estratégias inovadoras para recuperar a defasagem educacional, uma preocupação comum em todas as redes de ensino.
A gestão municipal de Barão de Grajaú reafirma seu compromisso com a educação, buscando sempre investir em iniciativas que promovam o desenvolvimento social e a construção de um futuro promissor para a população.
Ascom