Projeto de Floriano auxilia estudantes de escolas do campo a aprender sobre plantas de forma simples
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Entre março e dezembro de 2025, um projeto de extensão da Universidade Federal do Piauí (UFPI) levou o ensino de botânica de forma prática para alunos da educação básica em escolas do campo de Floriano, no sul do Estado. Chamado “A Magia do Reino Vegetal: Descobrindo o Mundo das Plantas nas Escolas”, o trabalho teve como principal objetivo aproximar o conteúdo científico do dia a dia dos estudantes, tornando o aprendizado mais fácil de entender e mais interessante.

Durante os dez meses de atividades, foram produzidos materiais didáticos de baixo custo, pensados para a realidade das escolas atendidas. Além disso, os alunos participaram de oficinas com atividades práticas, que ajudaram na compreensão de conteúdos como as partes das plantas, incluindo raiz, caule, folhas, flores e frutos, e também noções básicas de como elas vivem e se desenvolvem.
As ações foram realizadas por estudantes da UFPI, que atuaram diretamente com os discentes das escolas, sempre com o apoio de professores e da comunidade local. A proposta foi sair do modelo tradicional de ensino, muitas vezes focado apenas na teoria, e investir em uma aprendizagem mais participativa.
Segundo o professor responsável pelo projeto, Marcones Ferreira Costa, a iniciativa foi planejada justamente para tornar o ensino mais acessível e próximo da realidade dos estudantes. “O projeto foi pensado para aproximar o ensino de botânica da realidade dos alunos das escolas do campo, utilizando atividades práticas e materiais de baixo custo. A ideia foi tornar o conteúdo mais acessível, despertando o interesse dos estudantes e facilitando a compreensão dos temas. Além de contribuir para o aprendizado dos alunos, a iniciativa também foi importante para a formação dos universitários envolvidos, que puderam vivenciar a prática docente. Outro ponto fundamental foi incentivar a conscientização ambiental, mostrando, na prática, a importância das plantas para a vida e para o meio ambiente”, destacou.
Outro ponto importante do projeto foi a visita dos alunos às instalações da Universidade. Para muitos, essa foi a primeira oportunidade de conhecer um ambiente acadêmico, o que contribuiu para ampliar horizontes e despertar o interesse pelos estudos. Durante essas visitas, os estudantes puderam observar práticas e experiências que normalmente não fazem parte da rotina escolar.
A participante Ana Alice de Sousa Rodrigues da Silva destacou a importância da iniciativa, principalmente por atender alunos das escolas do campo, que nem sempre têm acesso a esse tipo de atividade. “Gostei muito do projeto, da iniciativa, principalmente por ser direcionado a alunos das escolas do campo”, afirmou. Ela também ressaltou o impacto das experiências vividas pelos estudantes. Segundo ela, o contato com as práticas e com o ambiente universitário deixou os alunos mais motivados e curiosos para aprender.
O estudante bolsista Ezequias dos Reis Sousa também avaliou a experiência de forma positiva. Ele explicou que o projeto foi importante para sua formação, especialmente por ter sido sua primeira atuação em sala de aula. “Foi uma experiência muito positiva e importante para a minha formação, principalmente por ter sido meu primeiro contato ensinando em sala”, disse.
Ezequias destacou ainda que as atividades desenvolvidas ajudaram não só os alunos das escolas, mas também os próprios extensionistas. “Aprendi que atividades práticas e dinâmicas facilitam a aprendizagem”, explicou. Para ele, a forma como o conteúdo foi trabalhado fez diferença no interesse dos estudantes.
Ele também comentou sobre o envolvimento dos alunos durante as oficinas. “O que mais me marcou foi a interação com os alunos e o interesse deles nas práticas”, relatou. Esse tipo de participação ativa mostrou que, quando o conteúdo é apresentado de forma mais próxima da realidade, o aprendizado se torna mais significativo.
Além do aprendizado sobre plantas, o projeto também teve um papel importante na conscientização ambiental. Ao entender melhor a importância das plantas para a vida e para os ecossistemas, os alunos passam a valorizar mais o meio ambiente e a adotar atitudes mais responsáveis no dia a dia.
Entre os principais resultados do projeto estão o aumento do conhecimento dos alunos, a criação de materiais que podem continuar sendo utilizados pelas escolas e o incentivo à preservação ambiental. A iniciativa também contribuiu para a formação dos universitários envolvidos, que tiveram a oportunidade de desenvolver habilidades importantes para a prática docente, como comunicação, planejamento de aulas e adaptação da linguagem.
Ufpi



