O Ministério da Educação (MEC) começa a convocar nesta quinta-feira (13) os candidatos da lista de espera das vagas remanescentes do Fundo de Financiamento Estudantil (Fies), referente ao segundo semestre de 2025. O período de convocação vai até as 23h59 do dia 28 de novembro (horário de Brasília).

O Fies é o programa federal que concede financiamento a estudantes de baixa renda de cursos de graduação, em instituições de educação superior privadas.

Os candidatos da lista de espera deverão acompanhar o resultado de eventual pré-seleção por meio do site Fies Seleção. Para acessá-lo, o estudante deve fazer o login único pela plataforma Gov.br

Os candidatos inscritos deverão obrigatoriamente ter condições de atingir a frequência mínima exigida para o semestre letivo referente ao segundo semestre de 2025 no curso/turno/local de oferta/IES para o qual se inscreverem.

Documentação comprobatória O estudante pré-selecionado a uma das vagas remanescentes do processo seletivo do Fies deverá comprovar as informações declaradas no momento da inscrição à Comissão Permanente de Supervisão e Acompanhamento (CPSA) da instituição de ensino superior em que foi pré-selecionado.

O prazo para este procedimento é de dois dias úteis, contados a partir do dia da pré-seleção.

De acordo com o edital que contém as regras do Processo Seletivo nº 21/2025, a entrega dos documentos comprobatórios pode ser feita por meio físico ou digital, nos horários definidos pela instituição.

Próximos passos Se a documentação for aprovada, o próximo passo é a validação das informações em um agente financeiro em até dez dias, contados a partir do terceiro dia após a validação da inscrição pela comissão da faculdade.

Somente após a aprovação do banco poderá ser formalizada a contratação do financiamento.

Se o candidato pré-selecionado não apresentar todos os documentos ou não seguir as etapas exigidas dentro do prazo estabelecido, ele perde a vaga. Essa vaga perdida é imediatamente transferida para o próximo candidato classificado na lista de espera.

Complementação O candidato que se inscreveu para vagas destinadas às pessoas com deficiência (PCD) deverá comprovar sua situação com laudo médico atestando a espécie e o grau de deficiência, com expressa referência ao código correspondente da Classificação Internacional de Doença (CID).

Caso a comissão da faculdade privada identifique erros ou inconsistências referentes às informações prestadas, a instituição de ensino superior poderá exigir a apresentação de documentação complementar.

Fies Social Metade das vagas é reservada ao Fies Social, ocupada por candidatos com renda familiar per capita de até meio salário mínimo (R$ 759 em 2025), inscritos no Cadastro Único para Programas Sociais do governo federal (CadÚnico).

Esse candidato pré-selecionado à vaga do Fies Social está dispensado da comprovação de renda familiar. No entanto, ele deve comparecer à comissão da faculdade privada para validar as demais informações.

Agência Brasil

Foto: © Marcello Casal JrAgência Brasi

Diante do alcance das edições anteriores e da necessidade de analisar as trajetórias, os desafios e as perspectivas de ações do PARFOR ao longo dos 16 (dezesseis) anos da sua implantação, a Universidade Federal do Piauí (UFPI), em parceria com a Universidade Federal do Acre (UFAC), Universidade Federal do Amazonas (UFAM) e Universidade Estadual do Amazonas (UEA), realizará nos dias 18, 19 e 20 de novembro de 2025, o III Encontro Regional Norte Nordeste do PARFOR (III ENNEPARFOR).

A terceira edição do evento acontecerá na Universidade Federal do Amazonas (UFAM), em Manaus (AM), e abordará o tema “PARFOR no Norte e Nordeste Brasileiro: Trajetórias, Desafios e Perspectivas”.

O III ENNEPARFOR reunirá coordenadores(as) institucionais, coordenadores(as) de curso, coordenadores(as) locais, professores(as) formadores(as), cursistas do PARFOR do Norte e Nordeste e está aberto a demais interessados(as) no campo da educação.

SOBRE O ENNEPARFOR

O I Encontro Norte Nordeste do PARFOR (I ENNEPARFOR) ocorreu nos dias 05 e 06 de dezembro de 2013, em Teresina (PI). O evento, intitulado “O PARFOR e o compromisso com a redução das assimetrias regionais”, foi organizado pelas coordenações institucionais da Universidade Federal do Piauí (UFPI) e da Universidade Federal do Pará (UFPA) e pautou o compromisso do PARFOR com a redução das assimetrias regionais e com a socialização de experiências e reflexões sobre a formação inicial de professores(as) em exercício.

Em face do novo cenário que se desenha no nosso país, com perspectivas promissoras para a política educacional, principalmente, para o campo da formação de professores(as), e ante a incontestável capilaridade das ações do Programa, decorridos 10 (dez) anos do I ENNEPARFOR, foi realizado nos dias 30 e 31 de maio de 2024, o II Encontro Norte e Nordeste do PARFOR (II ENNEPARFOR) e o II Encontro sobre Formação de Professores(as) em Exercício na Educação Básica PARFOR/UFPI (II ENFORUFPI). O II ENNEPARFOR e II ENFORUFPI ocorreram em Belém (PA).

Os eventos representaram importantes momentos de articulação, reflexões e proposições dos integrantes do Programa das regiões Norte e Nordeste, objetivando realizar uma análise dos resultados alcançados e seus efeitos na formação e na atuação dos professores(as) das duas regiões. Configuraram-se também como espaços legítimos de reafirmação da defesa do estado democrático de direito como condição política indispensável à construção de uma educação cidadã e inclusiva, comprometida com a redução das desigualdades sociais.

Confira o folder com a programação do evento. Para mais informações, acesse: enneparfor.com.br.

Ufpi

A Pró-Reitoria de Ensino de Graduação (PREG), por intermédio da Coordenação Institucional do Plano Nacional de Formação de Professores (PARFOR) e do Programa Nacional de Fomento à Equidade na Formação de Professores da Educação Básica (PARFOR Equidade), no uso de suas atribuições legais e em conformidade com o Decreto Federal nº 6.755/2009, o Decreto Federal nº 8.752/2016, a Portaria CAPES nº 220/2021, a Portaria CAPES nº 33/2023, as Diretrizes do Edital CAPES nº 23/2023 e a Portaria CAPES nº 102/2025, torna públicos os critérios para o processo seletivo de Professor Formador para atuar no Programa de Formação de Professores da Educação Básica (PARFOR), PARFOR/UESPI e PARFOR Equidade/UESPI, na condição de bolsista da CAPES.

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Uma comitiva da Universidade Federal do Piauí (UFPI), composta por estudantes e coordenada pelos professores Maria do Socorro (CCE) e Mairton Celestino (CSHNB), participa da 30ª Conferência das Nações Unidas sobre Mudanças Climáticas (COP 30), que acontece em Belém (PA).

De acordo com a professora Maria do Socorro, a iniciativa tem caráter singular por reunir um grupo diverso, formado por povos indígenas das etnias Gamela, Tukano, Tabajara e Warao; quebradeiras de coco babaçu; estudantes dos campi de Picos e Bom Jesus; além de alunos africanos, bolivianos, venezuelanos e discentes não indígenas. “Essa composição reflete o compromisso da universidade pública com a diversidade e a transversalidade do conhecimento, garantindo que vozes tradicionalmente marginalizadas tenham espaço em um fórum global decisivo para o futuro do planeta”, destaca a docente.

Durante o evento, professores e estudantes da UFPI apresentarão seus trabalhos tanto na Zona Azul, espaço oficial de negociações da ONU, quanto na Zona Verde, dedicada à sociedade civil. As apresentações têm como eixo central o tema “Internacionalização da Ciência Indígena (Brasil-Bolívia)”, que abrange os Projetos Abdias Nascimento e outras iniciativas apoiadas pela Secretaria de Educação Continuada, Alfabetização, Diversidade e Inclusão (SECADI), ambos desenvolvidos e coordenados na UFPI, com apoio da FADEX/CAPES.

Para o professor Mairton Celestino, a presença da delegação na COP 30 ultrapassa o campo acadêmico. “Mesmo diante de desafios internos, a participação da UFPI na COP 30 vai além da simples apresentação de pesquisas; representa uma missão de diplomacia científica e cultural. Ao levar conhecimentos tradicionais indígenas e acadêmicos para o palco global, a universidade fortalece a luta por justiça climática e demonstra que a integração de saberes é essencial para a construção de soluções sustentáveis e equitativas frente à crise ambiental que atinge toda a humanidade”, ressalta o docente.

Ufpi