Estimular o hábito de ler em todos os envolvidos na comunidade escolar. Parece um desafio difícil de ser vencido, mas está dando certo na Unidade Escolar Severiano Sousa, localizada na zona norte de Teresina, por meio do projeto Lendo e Criando. Criado e coordenado pela professora Maria do Amparo Viana Vaz as atividades são desenvolvidas com alunos do 6º ano do Ensino Fundamental ao 3º ano do Ensino Médio.
A biblioteca Professora Osmarina Andrade Silva Sousa, tornou-se um dos espaços preferidos de boa parte dos 560 estudantes da escola. No local, acontecem ações criativas de incentivo à leitura e de formação de leitores. Além do empréstimo de livros, gibis, jornais e revistas, a biblioteca é o cenário onde histórias são contadas com a ajuda de livros, música e de outros objetos lúdicos.
Localizada em uma sala estrategicamente construída, as instalações da Biblioteca oferecem espaço amplo, arejado e bem iluminado para estudo e para a preservação do acervo, tudo organizado com simplicidade e bom gosto.
Cada turma representa um desafio para a professora Amparo Viana que organiza momentos diferenciados, considerando as necessidades de cada novo grupo de estudantes que entra na biblioteca. "A escolha dos livros é muito subjetiva por isso deixo que eles optem pelo que querem ler. A partir daí elaboro uma forma de fazer com que o estudante interaja com a história. Pode ser com cartazes, com a ajuda da música, desenhando, vai da criatividade de cada um", diz a professora.
"A biblioteca e o acervo de boa qualidade nos dão condições de executar projetos e atividades que auxiliam no desenvolvimento destes estudantes com características e necessidades diferenciadas", diz Amparo.
Criatividade é o que não falta para os alunos que participaram da 1º Edição do projeto Lendo e Criando, que teve início em 2011, com o objetivo de valorizar o conhecimento do aluno a partir da leitura, onde colocam em prática, através da produção de textos diversos temas como, artigos de opinião, crônicas, poemas, estórias em quadrinhos, desenhos e outros.
“A decisão de realizar este trabalho com os alunos, foi por perceber a grande dificuldade que os mesmos têm de ler, interpretar, de se expressar e até mesmo de sentar na biblioteca para folhear um livro ou uma revista. Queremos despertar e incentivar o interesse pela leitura e obviamente fazer com que ele passe para o papel suas emoções através da arte de escrever, desenhar e interpretar, motivados pelo conhecimento que adquiriram ao longo do ano”, afirma.
O projeto é feito em parceria com os professores de Português, monitores do Programa Mais Educação e professores da escola, onde é trabalhando vários temas sociais. As melhores iniciativas são selecionadas nas categorias, textos como artigos de opinião, crônicas, poemas; Melhores desenhos e estórias em quadrinhos. Passados pela seleção os trabalhos são digitados, escaneados e confeccionados em um livro.
A idéia foi tão bem recebida pela comunidade escolar que para a 2ª Edição, o projeto foi expandido para todos os alunos da unidade “Já estamos trabalhando para que no final do ano seja lançado mais um livro, agora de uma forma mais elaborada, o nosso primeiro livro foi bem aceito. Antes envolvia algumas disciplinas, agora todos os professores participam”, afirma a coordenadora, Amaparo.
A prova de que o projeto deu certo, está na melhoria da qualidade dos textos produzidos pelos alunos e as boas notas “É gratificante ver o quanto os alunos tem se interessado pela a leitura, é claro que temos aqueles que têm mais dificuldade, mais mesmo assim procuramos trabalhar com ele procurando mostrar a diversão que é a leitura e a importância de se fazer. Os livros que recebemos recentemente são muito bons, e as crianças têm gostado muito. O que percebemos também é que muito dos nossos alunos, não se contentam em ler somente na escola, eles tem ido até a biblioteca e adquirido livros também, quando eles chegam e nos contam sobre os livros que leêm é sem dúvida gratificante, pois temos a certeza que a sementinha que estamos plantando esta dando frutos”, destacou o diretor da escola, Francisco Arinaldo Avelino.
O ex-aluno Francisco Lopes, participou da 1ª edição do projeto, hoje é auxiliar da professora Amparo Viana “Nlião estudo mais na escola, gostei tanto de participar que agora estou como ajudante. É muito gratificante ver nosso trabalho publicado em um livro”, declara acrescentando que “com a leitura aprendemos muito, além de melhor as pontuações na hora da escrita também adquirimos muitas lições de vida com as historias”, finaliza.
Seduc
para fazer matrícula nas instituições de ensino particular em que foram selecionados.
