O Brasil conquistou o primeiro lugar na classificação geral da 28ª Olimpíada Ibero-Americana de Matemática, que ocorreu no Panamá desde o último dia 22 e que se encerrou hoje, 27, reunindo 78 estudantes de 20 países da América Latina, Espanha e de Portugal. A equipe, formada por quatro estudantes, conseguiu o título na disputa por equipes, além de conquistar uma medalha de ouro e três de prata.

O país tem um bom retrospecto na competição, conseguindo pelo segundo ano consecutivo a primeira colocação, desta vez com 158 pontos. Portugal fez o segundo melhor resultado, com 154 pontos, seguido pelo México, com 153 pontos. Os estudantes fizeram individualmente seis problemas em dois dias de prova, que envolviam álgebra, teoria dos números, geometria e análise combinatória.

Entre os quatro estudantes do time brasileiro está Rodrigo Sanches Ângelo, de São Paulo, que conseguiu pontuação máxima na resolução da prova, 42 pontos, e ficou com a medalha de ouro. Franco Matheus de Alencar (RJ), Victor de Oliveira Reis (PE) e Rafael Kazuhiro Miyazaki (SP) conseguiram a prata com 41, 40 e 35 pontos, respectivamente. A equipe foi acompanhada pelos professores Eduardo Wagner (RJ) e Pablo Rodrigo Ganassim (SP).

A próxima edição da Olimpíada Ibero-Americana ocorrerá em Honduras, com participantes de, no máximo, 18 anos. A equipe nacional é selecionada a partir dos melhores classificados na Olimpíada Brasileira de Matemática.

Agência Brasil

Após processo de realização da IV Conferência Infanto juvenil pelo Meio Ambiente na escola, a Secretaria Estadual de Educação e Cultura (Seduc) através Unidade de Ensino Aprendizagem - UNEA por meio da Supervisão de Educação Ambiente juntamente com a Comissão Organizadora Estadual - COE e Coletivo Jovem - CJ divulga a relação das escolas que foram selecionadas, mediante analise de projeto enviado para o MEC via internet, para participar da II Conferência Estadual Infanto Juvenil pelo Meio Ambiente no período de 17 e 18 de outubro de 2013 no Auditório da FIEPI.

A escola selecionada deverá enviar toda a documentação do aluno/delegado eleito de 11 a 14 anos de idade (Cópias: RG e/ou Certidão de Nascimento) e do professor (a) (Cópias: CPF, RG, comprovante de residência e comprovante bancário todos legíveis) que virá acompanhando o aluno/delegado (a) escolhido durante a conferência na escola.

Toda documentação deverá ser enviar até o dia 02/10/2013 para os e-mails: Este endereço de email está sendo protegido de spambots. Você precisa do JavaScript ativado para vê-lo. ou Este endereço de email está sendo protegido de spambots. Você precisa do JavaScript ativado para vê-lo., para  providências cabíveis.

Confira a relação das escolas.

Seduc

A mesa redonda com o tema Ensino de Língua Portuguesa na contemporaneidade: desafios e perspectivas, movimentou o último dia do  IV Encontro Acadêmico de Letras – ENAL. A mesa foi composta pelas professoras doutoras Lívia Suassuna (Universidade Federal de Pernambuco – UFPE), Maria Auxiliadora F. Lima (Universidade Federal do Piauí – UFPI) e Bárbara Melo (Universidade Estadual do Piauí – UESPI).

A professora Bárbara Melo enfatizou que a perspectiva é fazer com que os novos métodos prevaleçam e apesar das dificuldades o desafio é levar para as escolas o teórico e o prático. “As metodologias atuais são de unir a teoria à prática. Defendo o ensino da argumentação e aprendizagem, pois os métodos na esfera do argumentar são importantes para novas perspectivas do ensino da língua portuguesa”, ressaltou Bárbara Melo.

Enfocando a gramática e levando em consideração a significação do texto e linguagem, a docente da UFPI, Maria Auxiliadora buscou debater as perspectivas em torno dos escritos e as normas. “A gramática é o que leva o aluno a utilizar a construção da linguagem, pois o funcionamento da língua é regido por esta significação do texto”, apontou Maria Axiliadora.

A convidada da UFPE, Lívia Suassuna, abordou o campo do discurso como forma de abordar o problema enfrentado no ensino colocando a comunicação como  peça importante neste meio. “A teoria no campo do discurso faz com que haja uma nova significação normativa e corretiva do ensino da gramática que está sendo problematizado. Devemos fazer uma rediscussão do ensino da linguagem. Antigamente os gramáticos buscavam na literatura uma forma de normatização e agora a linguagem serve para mascarar algo, como por exemplo, o uso da mesma na publicidade”, finalizou a professora.

As concludentes do 8º período do curso de Letras Português do campus Clóvis Moura, Mariana Maia e Debora Paiva falaram sobre a importância do evento para seus históricos curriculares. “Acrescenta muito na nosso currículo, pois vemos outras formas de abordagens com professores vindos de instituições de outros Estados, afinal, usam outra forma de abordagem dos temas abordados aqui, somando assim com os conhecimentos passados por nossos professores daqui”, explicaram as estudantes.

Uespi

O Núcleo de Concursos e Promoção de Eventos (Nucepe), que é responsável pela organização do concurso público da Polícia Militar do Piauí e do Corpo de Bombeiros, informa que o edital que está circulando na internet não é verídico.

De acordo com o presidente do Nucepe, Jorge Martins Filho, o edital ainda não tem previsão de ser divulgado oficialmente. “Estamos esperando a sinalização da Procuradoria Geral do Estado”, revela.

Os únicos dados que podem ser confirmados até agora são os que já foram divulgados anteriormente. Para o concurso da PM, a previsão é que sejam ofertadas 430 vagas, sendo 400 para o cargo de soldado e 30 para oficiais, com salários de R$2.450,92 e R$4.013.03, respectivamente.

Já para o Corpo de Bombeiros, devem ser ofertadas 110 vagas, sendo 100 para soldados e 10 para oficiais. Os salários iniciais devem estar na mesma faixa do concurso da PM.

Piaui.pi.gov