A Prefeitura de Floriano, por meio das Secretarias Municipais de Desenvolvimento e Assistência Social e de Educação, em parceria com o Governo do Estado do Piauí, atrvés da Secretaria de Segurança Pública, promoveu nesta quarta-feira, 14 de maio, o 'Seminário Regional "Crescer Seguro: Dialogando com a  Rede de Enfrentamento à Violência Sexual de Crianças e Adolescentes"'.

Realizado no plenário da Câmara Municipal de Floriano, o evento integra a programação do Maio Laranja, que visa mobilizar a sociedade para a prevenção e combate à violência sexual contra crianças e adolescentes. A iniciativa teve como principal objetivo fortalecer a rede de proteção e ampliar o diálogo entre as instituições que atuam na defesa dos direitos da infância e adolescência. 

A solenidade contou com a presença de autoridades envolvidas na causa, entre elas o vice-prefeito de Floriano, Joab Curvina; o vice-presidente da Câmara Municipal, vereador Felipe Vieira; a secretária municipal de Desenvolvimento e Assistência Social, Carla Denise; a secretária de Educação, Marisol Simplício; o Tenente-Coronel Gilson Leite; a gerente do Departamento de Proteção de Grupos Vulneráveis e secretária de Segurança Pública, Paula Moura;  a representante do Conselho Tutelar, Inácia Maria Osório; da promotora de Justiça, Ana Maria Botelho; a presidente do CMDCA, Dulcilene Barros; e o presidente da OAB-Floriano, César Godim.

Durante a programação, forma discutidas estratégias integradas de enfrentamento à violência sexual, reforçando a importância da atuação conjunta entre os entes públicos, sociedade civil e sistemas de justiça. Um dos momentos mais significativos da programação foi a assinatura da 'Carta Compromisso pela Infância e Adolescência Segura', documento que reforça o compromisso interinstitucional com a promoção de políticas públicas efetivas de proteção e cuidado para esse grupo. 

A secretária de Assistência Social, Carla Denise, destacou a relevância da mobilização: “Esse seminário representa o esforço conjunto de diversas instituições na construção de uma rede de proteção forte e eficiente. Precisamos garantir que nossas crianças e adolescentes cresçam em ambientes seguros, onde seus direitos sejam respeitados e protegidos diariamente”, afirmou.

Ascom

Os cursinhos populares e comunitários podem inscreverem suas propostas para a Rede Nacional de Cursinhos Populares (CPOP) até esta sexta-feira (16). Propostas salvas como rascunho deverão ser finalizadas e enviadas até essa data. O prazo terminaria nesta quarta-feira (14) e foi prorrogado pela segunda vez pelo Ministério da Educação (MEC).

O objetivo da política pública de apoio é garantir suporte técnico e financeiro aos cursinhos pré-vestibulares para garantir a preparação dos estudantes da rede pública socialmente desfavorecidos e que querem ingressar no ensino superior.

O foco da iniciativa está nos alunos que estão saindo ensino médio público, além de baixa renda, negros, indígenas, quilombolas e pessoas com deficiência (PCD). 

Inscrições As inscrições dos cursinhos populares e comunitários devem ser feitas exclusivamente na plataforma virtual de seleção Prosas.

Podem participar do processo tantos os pré-universitários populares formalmente instituídos, com Cadastro Nacional da Pessoa Jurídica (CNPJ), como os informais. No caso dos não formalizados, os cursinhos devem se inscrever por meio de uma instituição operadora com tenham firmado acordo de parceria.

Esta instituição operadora será responsável por inscrever e apoiar a gestão das propostas dos cursinhos populares informais. Cada apoiadora poderá ter até dez propostas de cursinhos populares apoiadas.

As propostas dos cursinhos deverão estar alinhadas às Diretrizes Curriculares Nacionais do Ensino Médio e também aos editais anuais do Enem. Outra exigência é que os cursinhos tenham carga horária mínima de 20 horas semanais.

Os planos também precisam oferecer atividades complementares de promoção da saúde e da cidadania; de formação antirracista e anticapacitista, ou seja, contra o preconceito e a discriminação direcionado a pessoas com deficiência (PCD).

Para facilitar o processo de inscrição, a plataforma disponibilizou tutoriais com orientações sobre passo a passo aos interessados, que também podem entrar em contato com o suporte técnico da Prosas pelo e-mail Este endereço de email está sendo protegido de spambots. Você precisa do JavaScript ativado para vê-lo. .

Seleção Conforme edital lançado em abril pelo Ministério da Educação (MEC) e pela Fundação Oswaldo Cruz (Fiocruz), serão selecionadas até 130 instituições que preparam gratuitamente estudantes para o Exame Nacional do Ensino Médio (Enem) e para outros vestibulares de ingresso no ensino superior.

Terão prioridade na seleção das propostas aqueles cursinhos populares que não recebem apoio financeiro direto ou indireto de entidades públicas ou privadas.

Resultado O processo de seleção das proposições dos cursinhos populares ocorre em três etapas: análise de documentos; análise técnica, pontuação e classificação das propostas; e seleção da proposição.

Conforme o edital, os resultados de cada uma das três fases serão divulgados nos sites das seguintes instituições: Ministério da Educação (MEC); Fiocruz, Fundação para o Desenvolvimento Científico e Tecnológico em Saúde (Fiotec) e Prosas.

Por fim, os cursos selecionados serão conhecidos em 6 de junho. A previsão para que as instituições assinem o termo de adesão para início de concessões de bolsas é 19 de junho.

Apoio financeiro A partir da assinatura de termo de adesão à rede, o apoio técnico e financeiro aos cursinhos populares selecionados será de sete meses e de, no máximo, R$ 163,2 mil.

De acordo com a chamada pública, neste valor está incluso o auxílio permanência aos estudantes e, ainda, para custeio de materiais didáticos gratuitos para a preparação dos alunos, formação e capacitação de professores e gestores.

Ao todo, o investimento inicial do governo federal será de R$ 24,8 milhões, no ciclo 2025-2026, para a rede de cursinhos e devem ser beneficiados, já no primeiro ano, cerca de 5,2 mil estudantes do Brasil.

O MEC calcula que até 2027, o valor global chegará a R$ 99 milhões, com aproximadamente 324 cursinhos populares apoiados. 

Estudantes Especificamente sobre o auxílio permanência aos estudantes, este será concedido em seis parcelas no valor de R$ 200 cada uma delas. Os recursos serão transferidos diretamente pelas instituições de ensino aos estudantes.

O auxílio permanência deve ser concedido a, no mínimo, 20 e, no máximo, a 40 estudantes.

Ao longo do período de execução da proposta, os estudantes beneficiários poderão ser substituídos e deverá ser entregue a segunda lista comprobatória de frequência.

Agência Brasil

Foto: © Arquivo/Agência Brasil

Com muita energia, participação e foco no futuro, mais de 1.600 estudantes da rede estadual do Piauí se reúnem nesta sexta-feira (16) e sábado (17) nos municípios de Oeiras e Valença do Piauí para mais uma etapa do Pré-Enem Seduc + Pré-Saeb 2025. A proposta une revisão de conteúdos, dinâmicas interativas e um ambiente motivador que prepara os jovens para dois dos principais desafios do ano: o Exame Nacional do Ensino Médio (Enem) e o Sistema de Avaliação da Educação Básica (Saeb).

Em Oeiras, o encontro acontece no Centro Estadual de Tempo Integral Farmacêutico João Carvalho, reunindo alunos da 3ª série do Ensino Médio de 19 escolas, representando 11 municípios da região. As revisões serão conduzidas pelos professores Newton Neto (Língua Portuguesa), Alexsandro Kesller (Matemática), Fernanda Freitas (História), Assis Gualter (Biologia) e Nereyda Áurea (Redação).

Já em Valença, o evento será sediado no auditório do Instituto Federal do Piauí (IFPI) e contará com estudantes de 13 cidades, também de 19 escolas estaduais. Os professores Newton Neto (Língua Portuguesa), Alexsandro Kesller (Matemática), Leonardo Sousa (História), Assis Gualter (Biologia) e Nereyda Áurea (Redação) ministrarão as aulas da revisão.

Ações que ultrapassam os muros da escola

Muito mais que uma revisão convencional, o projeto aposta em um formato interativo, lúdico e envolvente. Os alunos são divididos em equipes e participam de desafios envolvendo disciplinas como Língua Portuguesa, Redação, Matemática, História e Biologia. A proposta estimula o trabalho em equipe, o raciocínio rápido e a construção coletiva do conhecimento.

Todas as atividades são pensadas para reforçar conteúdos estratégicos, com base nos editais do Enem e do Saeb. O material didático utilizado foi elaborado especialmente para esse momento, com foco em aproximar teoria e prática de forma acessível e criativa.

As revisões também contam com transmissão ao vivo pelo YouTube do Canal Educação, permitindo que estudantes de outras regiões participem da experiência, mesmo à distância.

“Com o Pré-Enem Seduc + Pré-Saeb, mostramos que aprender pode e deve ser divertido, dinâmico e transformador. Esse projeto fortalece o protagonismo dos nossos estudantes e os prepara, não apenas para as provas, mas para a vida. Estamos levando educação de qualidade a cada canto do estado, de forma inclusiva e motivadora”, afirmou o Secretário de Estado da Educação, Washington Bandeira.

Projeto que transforma realidades

A expectativa da Secretaria de Educação é alcançar, até o fim do ano, mais de 150 mil estudantes em todo o estado com as ações do Pré-Enem Seduc + Pré-Saeb. O cronograma inclui revisões presenciais e online, simulados preparatórios, monitoria com ex-alunos da rede pública, apoio aos estudantes da EJA, além de grandes eventos como o Pré-Enem Seduc Day e o Encontro Estadual de Preparação para o vestibular do IFPI.

Também integram o projeto a expansão do Laboratório de Redação, o fortalecimento da política de Passe Livre Estudantil e ações voltadas à formação cidadã e à inclusão digital. “A cada cidade visitada, o Pré-Enem Seduc + Pré-Saeb reforça um compromisso do Governador Rafael Fonteles de garantir que nenhum estudante fique para trás e que todos tenham as ferramentas necessárias para sonhar e realizar esses sonhos. Porque Educação de verdade transforma, inspira e prepara para o mundo”, destacou o Secretário.

Seduc/pi

A Universidade Federal do Piauí (UFPI) realiza, no dia 26 de maio, a premiação da Olimpíada Brasileira de Física das Escolas Públicas (OBFEP) da edição de 2024. A solenidade acontece no Cine Teatro, localizado no Espaço Rosa dos Ventos, a partir das 14h. O evento deve reunir estudantes premiados, familiares, professores, gestores escolares e representantes da comunidade acadêmica.

Ao todo, os discentes piauienses conquistaram 22 medalhas em nível nacional, sendo 8 de ouro — 7 premiados são estudantes da rede estadual de ensino —, além de 3 pratas e 11 bronzes. Localmente, 67 medalhistas em nível local, sendo 20 ouros, 19 de prata e 28 de bronze. Na oportunidade, a aluna Kallyne Araujo Leal, estudante da Unidade Escolar Joaquim Borges de Oliveira em Santana do Piauí, será premiada por sua participação no Concurso de Ilustrações da OBFEP. A discente foi destaque nacional com a obra intitulada “Ação e Reação”, conquistando o primeiro lugar.

Após a entrega das medalhas, a programação da cerimônia inclui uma palestra com o Secretário de Inteligência Artificial, Economia Digital, Ciência, Tecnologia e Inovação do Estado do Piauí, André Macedo Santana, com o tema: "Ferramentas de Inteligência Artificial para Alunos do Ensino Médio”.

De acordo com o professor André Alves Lino, coordenador estadual da OBFEP/PI e docente do curso de Física da UFPI, o evento representa um incentivo à ciência e uma forma de valorizar o talento dos jovens piauienses, além de contribuir para aproximá-los do meio acadêmico.

"A Universidade tem essa proposta de promover a extensão e atrair pessoas de fora do ambiente acadêmico que, futuramente, podem integrá-lo. Por isso, é importante apresentar a esses estudantes — que, por enquanto, estão fora da UFPI — esse ambiente e despertar neles o interesse pela vida acadêmica", declarou.

Ele também destacou que a competição, voltada para as unidades escolares da rede pública, é uma ferramenta importante para democratizar o acesso dos estudantes ao conhecimento científico, além de aproximá-los do ambiente acadêmico.

“Quando se trata da OBFEP, ela reúne estudantes de todo o estado do Piauí, de todas as regiões — inclusive as mais distantes — e de forma totalmente gratuita. Todos participam com provas e kits experimentais, tudo isso patrocinado pelo CNPq. Portanto, realizar as Olimpíadas, especialmente aquelas direcionadas às escolas públicas, também tem como objetivo popularizar a ciência entre pessoas que, talvez, até então, não tivessem tido a oportunidade de ter esse tipo de contato com o meio acadêmico”, enfatizou.

Torneio de Física para Meninas (TFM)

Na ocasião, também serão entregues as medalhas do Torneio de Física para Meninas (TFM), referentes às edições de 2023 e 2024. A competição é voltada para estudantes do gênero feminino e tem como objetivo estimular a participação das meninas nas ciências exatas, especialmente no ensino médio, por meio de desafios teóricos e experimentais em equipe.

Para o professor André Lino, essa iniciativa é fundamental para ampliar a presença feminina nas áreas científicas. “O torneio foi criado justamente para promover e incentivar a participação das estudantes do gênero feminino. Se observarmos os cursos de Física, em especial, e das ciências exatas em geral, ainda há uma predominância masculina. Há mais estudantes do sexo masculino do que do feminino. Por isso, o TFM tem um papel importante em despertar o interesse das meninas pela ciência”, afirmou.

Inscrições abertas para a edição 2025

Atualmente, a OBFEP e a OBF estão com inscrições abertas até o dia 31 de maio para suas edições de 2025. A primeira fase está prevista para acontecer presencialmente no dia 12 de agosto. A expectativa é superar os números de 2024, que contou com 13 mil inscritos. Até o momento, a edição deste ano já registra mais de 20 mil alunos inscritos e 104 unidades de ensino participantes.

A Olimpíada Brasileira de Física das Escolas Públicas (OBFEP) é um programa permanente da Sociedade Brasileira de Física (SBF), com apoio do Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico (CNPq), voltado exclusivamente para alunos do Ensino Médio e do 9º ano do Ensino Fundamental de escolas públicas. Criada como projeto piloto em 2010, tornou-se nacional a partir de 2012. A competição premia estudantes, professores e escolas. A participação ocorre por meio das escolas, que devem indicar um professor responsável por meio de credenciamento on-line.

Ufpi