A matriz curricular dos estudantes do ensino médio da rede estadual de ensino está ganhando no Brasil um novo adicional pedagógico por meio da implantação do programa Ensino Médio Inovador (ProEMI).

De iniciativa do Governo Federal, o ProEMI já está sendo aplicado em 74 escolas do Piauí, beneficiando mais de 38 mil jovens, tem como meta chegar a 496 escolas e cerca de 250 mil alunos até 2016. De acordo com o Secretario de Educação do Estado (Seduc), Átila Lira, as instituições de ensino estão buscando beneficiar os estudantes a partir da aplicação de atividades complementares envolvendo ciência, tecnologia, cultura e trabalho.

Quase 2 mil escolas do País já aderiram ao programa Ensino Médio Inovador, que prevê investimentos federais, ampliação da jornada e reestruturação dos currículos. A estimativa de investimento para 2012 é de R$ 105 milhões nessas escolas.

De acordo com a legislação, são os Estados os responsáveis por essa etapa da educação na rede pública. Por isso, o programa nasceu com o objetivo de induzir a reestruturação dos curriculares de acordo com as novas Diretrizes Curriculares Nacionais do ensino médio. Na época, o texto já estava sendo debatido no Conselho Nacional de Educação e viria a ser aprovado pelos conselheiros em maio de 2011.

Em 2009, o projeto piloto foi iniciado em 355 escolas. O programa foi ampliado este ano para mais 1.641 escolas, chegando a 1.996 unidades em 24 Estados, mais o Distrito Federal. Ao todo, são 1,7 milhão de alunos.

O programa também prevê a ampliação do tempo dos estudantes na escola. A proposta incentiva que a direção das unidades busque alternativas próprias de melhoria. A previsão é atender mais 4 mil escolas em 2013.

Piauí, Ceará, Goiás, Mato Grosso do Sul, Pará e São Paulo -, o programa está sendo implementado a partir deste ano em parceria com o Jovem do Futuro, projeto do Instituto Unibanco. Neles, a previsão é de que haja 100% de adesão das escolas até 2014.

Ensino Médio Inovador

Lançado em 2009 pelo MEC o ProEmi surgiu como incentivo ao sucesso escolar de estudantes das escolas públicas, visando oportunizar a eles o acesso e a participação em projetos como os de reforço escolar, de iniciação científica, de preparação a vestibulares, de estímulo à atividades artística, dentre outros.

Para a execução das atividades planejadas, as escolas selecionadas recebem verba financeira específica destinada pelo Governo Federal por meio de seu programa Dinheiro Direto na Escola (PDDE).

Ascom Seduc

Os servidores Adalgisa Costa Melo, lotada no Campus Amílcar Ferreira Sobral, em Floriano-PI e Delmárcio de Moura Sousa, lotado no Campus Senador Helvídeo Nunes de Barros, em Picos-PI, publicaram, na edição de agosto da Revista Gestão Universitária da América Latina- GUAL, artigo com o tema "GESTÃO PÚBLICA DA UFPI: UMA ANÁLISE DO SEU PLANO DE DESENVOLVIMENTO INSTITUCIONAL (PDI)".

O estudo foi fruto do trabalho de finalização da Especialização em Gestão Publica, da Universidade Aberta do Piauí (UAPI) e foi desenvolvido com o intuito de levantar dados a respeito dos modelos de gestão que se destacaram ao longo da história e compreender a importância do planejamento estratégico para as instituições públicas, mais especificamente, identificar qual o modelo de gestão adotado pela Universidade Federal do Piauí e analisar o seu Plano de Desenvolvimento Institucional (PDI), comparando as ações propostas com os resultados até então obtidos.

A pesquisa contou também com a participação do professor doutor Eulálio Gomes Campelo Filho e do professor mestre Marcos Ferasso, ambos do quadro efetivo da UFPI.

Ufpi

Estão abertas até 24 de agosto as inscrições para o Exame Classificatório EAD, nos cursos de Educação Profissional Técnica de Nível Médio Subsequente, na modalidade Educação a Distância do IFPI. São 1.450 vagas distribuídas nos polos localizados nos Campi do IFPI nos municípios de Angical, Corrente, Floriano, Parnaíba, Paulistana, Picos, Piripiri, São Raimundo Nonato, Teresina Central, Teresina Zona Sul e Uruçuí.

As inscrições serão realizadas via Internet, no endereço eletrônico www.ifpi.edu.br/concursos, e presencialmente nos referidos Campus/Polos IFPI, no mesmo período e de acordo com o horário de atendimento de cada Campus/Polo IFPI, mediante o preenchimento do Formulário de Inscrição, impressão do Boleto Bancário (GRU Simples) e o pagamento da taxa de inscrição de R$ 20,00 (vinte reais) para candidatos oriundos de Escolas Privadas e R$ 10,00 (dez reais) para candidatos oriundos de Escolas Públicas.

Podem se inscrever, na Educação Profissional Técnica de Nível Médio para os Cursos Técnicos de Nível Médio Subsequente, modalidade a distância, os candidatos que já concluíram a 3ª série do Ensino Médio. Para efetuar a inscrição, são imprescindíveis os números do CPF e da Carteira de Identidade do candidato.

A prova escrita será realizada no dia 02 de setembro de 2012 (domingo), das 8:00 às 12:00h (horário local), nos municípios de Angical, Corrente, Floriano, Parnaíba, Paulistana, Picos, Piripiri, São Raimundo Nonato, Teresina e Uruçuí. E o resultado final deve ser divulgado até 12 de setembro.

Ascom

A Secretaria de Estado da Educação e Cultura orienta as secretarias Municipais de Educação que têm escolas priorizadas pelo PDE Interativo do Ministério da Educação que ainda não finalizaram a elaboração dos planos, para que agilizem, por meio dos comitês municipais as ações necessárias aos trâmites do plano Geral da Escola.

O PDE Escola é um programa de apoio à gestão escolar baseado no planejamento participativo. Seu objetivo é auxiliar as escolas públicas a melhorar a sua gestão e, para escolas priorizadas pelo programa, o MEC repassa recursos financeiros destinados a apoiar a execução de todo ou parte do seu planejamento. Esta priorização se deu em 2011, quando as ações foram iniciadas no PDE Interativo, com várias escolas neste Estado.

O Programa é executado em dois anos consecutivos e os recursos são divididos em duas parcelas, e agora, em 2012, o PDE Escola encontra-se no segundo ano de repasse financeiro, daquelas escolas que estão com seus planos validados pelo MEC e o sistema está disponível para todas as escolas que desejem utilizar a ferramenta, mesmo àquelas que não receberão recursos financeiros do Ministério da Educação, que somam mais de 145 mil escolas públicas.

“As secretarias municipais de educação que se encontram na situação acima descrita e que necessitam de orientações podem entrar em contato com o Comitê Estadual do PDE na Seduc e/ou pelos telefones 3216-3813/3290 e pelo e-mail: Este endereço de email está sendo protegido de spambots. Você precisa do JavaScript ativado para vê-lo., disse a Superintendente de Ensino da Seduc, Joara Delane”.

O PDE Interativo está organizado em etapas que ajudam a equipe escolar a identificar seus principais problemas e a definir ações para alcançar os seus objetivos, aprimorar a qualidade do ensino e da aprendizagem e melhorar os seus resultados. Estas ações estarão reunidas num plano, dividido em quatro partes:

1) o sistema faz uma identificação geral do(a) diretor(a) e da escola;

2) em seguida, a escola realiza os Primeiros Passos, ou seja, organiza o ambiente institucional para elaborar o seu planejamento;

3) a terceira etapa consiste na elaboração do Diagnóstico que possibilitará à escola perceber onde se encontram as suas principais fragilidades;

4) por fim, na quarta e última parte a escola elabora o Plano Geral, contendo os objetivos, metas e ações que a escola definiu para alcançar as melhorias desejadas.

Seduc