O Programa de Pós-Graduação de Química da Universidade Estadual do Piauí (UESPI) realiza o XIII Encontro de Catálise do Norte, Nordeste e Centro-Oeste (ENCAT), nos dias 13 e 14 de agosto. Em sua 13° edição, pela primeira vez o ENCAT será realizado no Piauí com o tema “Catálise, Luz e Conversão. O evento pretende reunir os pesquisadores e estudantes da área de catálise de todos os estados com palestras, sessões orais e de painéis, apresentação de grupos de pesquisa e a tradicional Escola de Catálise.

O encontro é uma realização da Sociedade Brasileira de Catálise- SBCat em parceria com a UESPI, por meio da sua Regional 1 (Norte, nordeste e Centro-Oeste). Nessa edição, a SBCat estabeleceu esta parceria para ampliar a discussão sobre química verde dentro da universidade e em todo o estado do Piauí. A cada dois anos, desde 1996, o Encontro reúne discussões sobre a tecnologia da catálise pelas instituições de ensino superior.
De acordo com a SBCat, a tecnologia da catálise é fundamental para a produção em larga escala de fertilizantes, combustíveis e produtos petroquímicos, por exemplo. Além disso, a ciência da catálise é um dos pilares da química verde para o desenvolvimento sustentável da própria humanidade.

A programação do ENCAT conta com palestras sobre Fotocatálise eletroquimicamente assistida e Caracterização Estrutural e óptica de catalisadores. Dentre os palestrantes estão o Professor Emérito e Titular do Departamento de Química da UFSCar, Elson Longo; o professor da Universidade Federal Fluminense (UFF), José Walkimar M Carneiro; e a professora e pesquisadora da Universidade Federal do Rio Grande do Norte – UFRN, Sibele Pergher.

O evento é direcionado para as alunos e profissionais das áreas de Química e afins. Os interessados devem inscrever-se pelo site do evento.

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Estão abertas as inscrições para o curso de Francês na Universidade Federal do Piauí (UFPI). As aulas acontecem de forma intensiva durante o mês de fevereiro e são totalmente gratuitas. O curso faz parte do Francês sem Fronteiras, sob a coordenação pedagógica da Profa. Larissa Rodrigues.

O intensivo é destinado para alunos, professores e servidores técnicos administrativos da UFPI. A primeira modalidade é “Primeiros passos em francês”, que ocorre de 10 a 13 de fevereiro, de 8h às 12h. Ainda nos mesmos dias, só que das 14h às 18h, os interessados podem se inscrever na modalidade “Pronúncia, ritmo e entonação em língua francesa”. E ainda está sendo ofertado, de 17 a 20 de fevereiro, das 14h às 18h, o curso “Compreensão oral em contexto acadêmico: as aulas expositivas”.

As três turmas comportam o total de 25 alunos. Nas imagens, confira mais informações de como inscrever.

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As matrículas institucionais para os candidatos aprovados no Sistema de Seleção Unificada – SiSU /2020 começaram hoje (31) e seguem até o dia 05 de fevereiro, em todos os campi da Universidade Estadual do Piauí (UESPI). Nesta edição, a instituição tem um novo processo de heteroidentificação, destinados aos aprovados autodeclarados negros (pretos/pardos)- Ação Afirmativa 2.

Ao todo (Ampla concorrência, Ações Afirmativas 01 e 02), foram mais de 3 mil alunos convocados para ingresso em 91 cursos ofertados. Um dos calouros é o Jonatas Paulino da Cunha, de 18 anos, aprovado em Medicina na UESPI. Filho do agricultor Raimundo Nonato, 52 anos e da professora da rede Estadual, Patrícia Monteiro, 46 anos, ele será o primeiro médico da família.

Natural do município de Fronteiras, localizado a cerca de 400km da capital piauiense, o calouro estudou durante todo Ensino Fundamental e Médio em escolas públicas. Cursar Medicina para ele é a realização de um sonho. “Pretendo utilizar a Medicina para ajudar diretamente a minha comunidade. Sou grato à minha família por sempre me ensinar que a educação pode transformar vidas. Com muito suor e esforço dos meus pais, consegui ser o primeiro colocado na cota racial do meu curso, serei o primeiro Médico da família”, ressalta.

Ainda em comemoração do resultado, a cada olhar é possível sentir o orgulho e a admiração que os pais de Jonatas Paulino demonstram. De poucas palavras e origem humilde, Raimundo Nonato sente que todo o seu empenho na roça foi recompensado com o sucesso do filho. Entusiasta, a pedagoga e filósofa Patrícia Monteiro destaca a relevância dessa aprovação. “Somos de uma cidade pequena, com aproximadamente 12 mil habitantes, esse conquista do meu filho traz uma representatividade imensa para região. A sensação é que a realização do sonho dele pode servir de inspiração para muitos estudantes”, acrescenta.

Processo de heteroidentificação

Para evitar fraudes nas inscrições raciais, o novo processo de heteroidentificação da UESPI consiste em uma verificação por meio de entrevista presencial com filmagem e análise de documentação por uma banca formada por docentes e técnicos da instituição. Para o candidato é obrigatório preencher o formulário de Autodeclaração, e, de posse do referido documento realizar a heteroidentificação.No caso dos aprovados nos campi do interior, esse processo acontece no próprio campus que os candidatos foram selecionados. Para os estudantes da capital (Torquato Neto, CTU, CCS e Clóvis Moura), estes devem dirigir-se ao campus Poeta Torquato Neto, sala de Multimeios do curso de Jornalismo, bloco 6, campus Torquato Neto.Mediante aprovação da banca, o candidato aprovado por meio do sistema de cotas será liberado para efetuar sua inscrição no referido campus/curso escolhido por ele no momento de inscrição no SISU. O recém matriculado autodeclarado negro, José Augusto da Silva, 26 anos, passou pelo processo de heteroidentificação. Para ele esse processo é muito importante no ingresso de alunos cotistas nas instituições públicas.

“A gente sabe que existe um preconceito contra nós (negros). A História conta isso. Essa heteroidentificação é extremamente importante, para que o povo negro tenha cada vez mais acesso ao sistema educacional superior”, disse o calouro do curso de Pedagogia, campus Poeta Torquato Neto.O candidato que tiver sua autoidentificação indeferida pela Comissão de Heteroidentificação não terá sua matrícula confirmada, todavia, este fará jus a recurso, que será avaliada por uma segunda banca de heteroidentificação. O horário de funcionamento da Comissão de heteroidentificação, em todos os campi da UESPI, será de 07:30 às 13:30.

As matrículas institucionais da UESPI serão realizadas até o dia 05/02/2020. Para conferir toda documentação exigida clique aqui.

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As áreas analisadas devem gerar até 1,7 milhão de oportunidades de emprego em 2020

Uma pesquisa divulgada durante o Fórum Econômico Mundial constatou que as profissões do futuro podem criar 1,7 milhão de novas oportunidades somente no ano de 2020. Além disso, até 2022 devem ser criados 6,1 milhões de empregos.

Diante desse cenário, foi feita uma “escala de oportunidades” com a medição de novas vagas para cada 10 mil novos postos de trabalho pelo mundo. Para ainda este ano, a estimativa é que as sete áreas analisadas pela pesquisa representem 506 de cada 10 mil oportunidades. A proporção deve subir para 611 em dois anos.

Com isso, avalia-se que esse é o momento de se dedicar a uma carreira promissora. Para facilitar a formação, é possível contar com a ajuda de programas educacionais como o Educa Mais Brasil. O programa oferece até 70% de desconto na mensalidade de várias modalidades de ensino. Acesse o site e confira as oportunidades.

Sobre a análise

O relatório “Jobs of Tomorrow: Mapping Opportunity in the New Economy” é o resultado de uma parceria do New Metrics CoLab, do Fórum Econômico Mundial, com cientistas de dados das empresas Burning Glass Technologies, Coursera e LinkedIn.

Embora o resultado da análise seja uma lista de 96 profissões, que podem ser conferidas na íntegra no site do Fórum, algumas terão um crescimento mais acelerado e com maior volume de vagas, enquanto outras terão um volume menor. Confira, a seguir, as 10 principais habilidades de cada área:

Saúde

1. 1.  Terapia respiratória
2. 2. Cuidador
3. 3. Técnicas de Esterilização
4. 4. Transcrição
5. 5. Tratamento de Radiação
6. 6. Dosimetria Médica
7. 7. Medição de Sinais Vitais
8. 8. Simulação
9. 9. Suporte Avançado de Vida em Cardiologia (ACLS)
10. 10. Tecnologia Radiológica

Dados e Inteligência Artificial

1. 1. Ciência de Dados
2. 2. Tecnologias de Armazenagem de Dados
3. 3. Ferramentas de Desenvolvimento
4. 4. Inteligência Artificial
5. 5. Software Development Life Cycle (SDLC)
6. 6. Consultoria em gestão
7. 7. Desenvolvimento Web
8. 8. Alfabetização Digital
9. 9. Computação Científica
10. 10. Networking de Computação

Engenharia e Computação em Nuvem

1. 1. Ferramentas de Desenvolvimento
2. 2. Desenvolvimento Web
3. 3. Tecnologias de Armazenamento de Dados
4. 4. Software Development Life Cycle (SDLC)
5. 5. Networking de Computação
6. 6. Interação Humano Computador
7. 7. Suporte técnico
8. 8. Alfabetização Digital
9. 9. Administração de Negócios
10. 10. Engenharia de Desenvolvimento e Aprendizado de Funcionários e Computação em Nuvem

Economia Verde

1. 1. Marketing Digital
2. 2. Turbinas eólicas
3. 3. Coleta de gás de aterro
4. 4. Mídia Social
5. 5. Inventário de Equipamentos
6. 6. Instalação Solar
7. 7. Normas de Saúde e Segurança
8. 8. Microsoft Power BI
9. 9. Diagramas e esquemas elétricos
10. 10. Marketing de E-mail

Pessoas e Cultura

1. 1. Recrutamento
2. 2. Recursos Humanos
3. 3. Administração de Negócios
4. 4. Desenvolvimento e Aprendizado de funcionários
5. 5. Liderança
6. 6. Alfabetização Digital
7. 7. Administração de Projetos
8. 8. Gestão de Pessoas
9. 9. Remuneração e Benefícios
10. 10. Línguas Estrangeiras

Desenvolvimento de Produtos

1. 1. Teste de Software
2. 2. Software Development Life Cycle (SDLC)
3. 3. Ferramentas de Desenvolvimento
4. 4. Administração de Projetos
5. 5. Administração de negócios
6. 6. Tecnologias de Armazenamento de Dados
7. 7. Desenvolvimento Web
8. 8. Operação de Manufatura
9. 9. Alfabetização Digital
10. 10. Liderança

Vendas, Marketing e Conteúdo

1. 1. Marketing Digital
2. 2. Mídia Social
3. 3. Administração de negócios
4. 4. Alfabetização Digital
5. 5. Publicidade
6. 6. Marketing de Produto

7 Vídeo

8. 8. Design Gráfico
9. 9. Liderança
10. 10. Escrita

Fonte:  Agência Educa Mais Brasil