A mesa redonda com o tema Ensino de Língua Portuguesa na contemporaneidade: desafios e perspectivas, movimentou o último dia do  IV Encontro Acadêmico de Letras – ENAL. A mesa foi composta pelas professoras doutoras Lívia Suassuna (Universidade Federal de Pernambuco – UFPE), Maria Auxiliadora F. Lima (Universidade Federal do Piauí – UFPI) e Bárbara Melo (Universidade Estadual do Piauí – UESPI).

A professora Bárbara Melo enfatizou que a perspectiva é fazer com que os novos métodos prevaleçam e apesar das dificuldades o desafio é levar para as escolas o teórico e o prático. “As metodologias atuais são de unir a teoria à prática. Defendo o ensino da argumentação e aprendizagem, pois os métodos na esfera do argumentar são importantes para novas perspectivas do ensino da língua portuguesa”, ressaltou Bárbara Melo.

Enfocando a gramática e levando em consideração a significação do texto e linguagem, a docente da UFPI, Maria Auxiliadora buscou debater as perspectivas em torno dos escritos e as normas. “A gramática é o que leva o aluno a utilizar a construção da linguagem, pois o funcionamento da língua é regido por esta significação do texto”, apontou Maria Axiliadora.

A convidada da UFPE, Lívia Suassuna, abordou o campo do discurso como forma de abordar o problema enfrentado no ensino colocando a comunicação como  peça importante neste meio. “A teoria no campo do discurso faz com que haja uma nova significação normativa e corretiva do ensino da gramática que está sendo problematizado. Devemos fazer uma rediscussão do ensino da linguagem. Antigamente os gramáticos buscavam na literatura uma forma de normatização e agora a linguagem serve para mascarar algo, como por exemplo, o uso da mesma na publicidade”, finalizou a professora.

As concludentes do 8º período do curso de Letras Português do campus Clóvis Moura, Mariana Maia e Debora Paiva falaram sobre a importância do evento para seus históricos curriculares. “Acrescenta muito na nosso currículo, pois vemos outras formas de abordagens com professores vindos de instituições de outros Estados, afinal, usam outra forma de abordagem dos temas abordados aqui, somando assim com os conhecimentos passados por nossos professores daqui”, explicaram as estudantes.

Uespi

O Núcleo de Concursos e Promoção de Eventos (Nucepe), que é responsável pela organização do concurso público da Polícia Militar do Piauí e do Corpo de Bombeiros, informa que o edital que está circulando na internet não é verídico.

De acordo com o presidente do Nucepe, Jorge Martins Filho, o edital ainda não tem previsão de ser divulgado oficialmente. “Estamos esperando a sinalização da Procuradoria Geral do Estado”, revela.

Os únicos dados que podem ser confirmados até agora são os que já foram divulgados anteriormente. Para o concurso da PM, a previsão é que sejam ofertadas 430 vagas, sendo 400 para o cargo de soldado e 30 para oficiais, com salários de R$2.450,92 e R$4.013.03, respectivamente.

Já para o Corpo de Bombeiros, devem ser ofertadas 110 vagas, sendo 100 para soldados e 10 para oficiais. Os salários iniciais devem estar na mesma faixa do concurso da PM.

Piaui.pi.gov

A relação entre o programa Bolsa Família e educação é tema de palestra realizada nesta quinta-feira, 26, em Brasília. Organizado pelo Ministério do Desenvolvimento Social e Combate à Fome (MDS) o evento faz parte do ciclo de debates sobre os dez anos do programa.

De acordo com a diretora de currículos e educação integral do Ministério da Educação, Jaqueline Moll, o Bolsa Família não apenas traz para a escola, mas nela mantém, crianças cujas condições familiares desestimulam sua permanência.

“As crianças destas famílias vinham e, as que conseguiam chegar, tinham vida curta na escola. Viam-se muitas reprovações e saídas extemporâneas. O Bolsa Família tem nos ajudado a enfrentar esta questão”, afirmou.

Para receber o benefício do Bolsa Família é exigido que os filhos entre 6 e 15 anos de cada mulher beneficiada pelo programa estejam matriculados na escola. A condição inclui o esforço para que crianças e adolescentes não apenas se matriculem, mas mantenham frequência mínima de 85% da carga horária, acima do patamar exigido na rede de ensino, que é de 75%. A cada dois meses, o governo monitora a frequência escolar de 15 milhões de crianças e jovens no programa.

O acompanhamento constante da frequência e as condições colocadas trazem resultados. A taxa de aprovação dos estudantes do Bolsa Família vem crescendo de maneira constante. Passou de 80,5%, em 2008, para 83,9%, em 2011. Já a taxa de abandono em 2011 foi de 2,9%, enquanto a média nacional foi de 3,2%.

O debate conta com a participação de representantes dos ministérios da Educação, do Desenvolvimento Social e Combate à Fome, além de representantes da sociedade civil. O objetivo é aprofundar a discussão sobre os desafios ainda presentes para efetivação do direito à educação das crianças e adolescentes de famílias beneficiárias do Programa Bolsa Família e sua relação com as políticas educacionais.

O ciclo de palestras contará, até o final do ano, com debates sobre Bolsa Família, Saúde e Consumo Alimentar, em 17 de outubro, em Salvador; Bolsa Família, Desenvolvimento Regional e Pobreza, em 20 de novembro, em Fortaleza; e Gestão de Políticas Sociais: 10 Anos do Bolsa Família, no dia 10 de dezembro em Recife.

MEC

A Universidade Federal do Piauí (UFPI), por meio da Pró-Reitoria de Ensino de Graduação (PREG), torna público Edital de convocação para Matricula Institucional relativo ao preenchimento das vagas remanescentes para ingresso na UFPI, após o encerramento das chamadas no Sistema de Seleção Unificada (SiSU), referente a segunda edição de 2013.

Os candidatos convocados devem comparecer ao Campus do curso para o qual fizeram opção, para efetivar a matrícula institucional nos dias 30 de setembro e 01 de outubro de 2013, no horário das 8:00h às 12:00h e das 14:00h às 18:00h.

Confira o Edital.

Anexo I - Lista de convocados

Anexo II - Rol de Documentos Mínimos Recomendados para Comprovação da Renda Familiar Bruta Mensal

Questionário Socioeconômico

UFPI