Emoção e ansiedade marcaram o encontro de pré-embarque de mais um grupo de alunos do programa Aprender é uma viagem, na noite dessa terça-feira 28.  A estudante Thaylania Oliveira, da cidade de Valença, aproveitou o encontro para agradecer em nome de todos os participantes do programa pela oportunidade oferecida pelo Governo do Estado do Piauí. “Agradecemos primeiro a Deus e depois ao governador Wilson Martins por esta iniciativa, pela preocupação de nos dar a chance de estudar em outro país, de aprender uma nova língua, novas culturas. Batalhamos, estudamos e nos esforçamos muito para estar aqui hoje e tudo valeu a pena”, disse emocionada.

Thaylania e mais 24 alunos embarcaram nesta terça-feira, 28, para o Canadá.  Nesta quarta-feira (29), mais 35 alunos seguem para o mesmo destino onde cursarão um semestre letivo na modalidade High School. Para custeio de acomodação, cada aluno recebeu um cartão de crédito com saldo no valor de duas parcelas da bolsa, um total de R$1.200.

“Queremos tornar o ensino público no Piauí mais atrativo e o intercâmbio é uma forma de valorizar e estimular nossos alunos. É um novo mundo que se abre para eles, que retornarão muito mais motivados e com mais oportunidades”, enfatizou Átila Lira, secretário de Educação do Piauí.

Foram entregues os kits de viagem (mala, tablet e cartão de crédito) para os 110 alunos intercambistas que ainda estão no Piauí e se preparam para viajar para o Canadá, Nova Zelândia, Espanha, Chile e Argentina.

No total, 1.500 alunos inscreveram-se nos cursos intensivos em inglês e espanhol oferecidos nas 21 Gerências Regionais de Educação de todo o estado. “Todos os dias estudávamos a língua do país que almejávamos ir. Foram quase quatro meses de conversação e dedicação e hoje estou partindo para algo inimaginável: estudar no exterior”, declarou o estudante Herison Sousa, 16 anos, da cidade de Piripiri, que embarca para um semestre no Canadá.

piaui

A Universidade Estadual do Piauí (Uespi) encerra, às 18:00h, desta quinta-feira, 30, o prazo de inscrições para a seleção do Programa de Residência Médica em Ginecologia e Obstetrícia e do Programa de Residência Médica em Clínica Médica, Cirurgia Geral, Medicina Intensiva e Nefrologia. Os candidatos interessados em concorrer a uma das vagas disponíveis deve se inscrever, exclusivamente, pelo site do Núcleo de Concursos e Promoção de Eventos (Nucepe) e pagar uma taxa no valor de R$250,00.

Inscreva-se aqui!

Segundo o edital, para a residência em Ginecologia e Obstetrícia estão sendo ofertadas cinco vagas. O curso de pós-graduação lato sensu terá duração de três anos, com carga horária de 60 horas semanais. Já para residência médica em clínica geral, cirurgia geral, medicina intensiva e nefrologia estão abertas duas vagas para cada especialidade. O curso, nestes casos, terá duração de dois anos, com carga horária de 60 horas semanais.

Conforme o edital, a prova objetiva dos dois programas está agendada para ocorrer no dia 9 de fevereiro, em Teresina, no horário das 8h30 às 12h30 (horário vigente no Piauí). Os aprovados nesta primeira etapa, ainda serão submetidos à segunda fase da seleção que é a análise de títulos. O resultado final do processo seletivo deve ser divulgado no dia 25 de fevereiro.

Os candidatos que ingressarem na Residência Médica farão jus a uma bolsa de acordo com o estabelecido pela CNRM (lei no 6.932, de 7 de julho de 1981). As aulas devem iniciar no dia 6 de março.

Governodoestado

O Governo do Estado do Piauí divulgou nesta quarta-feira, 29, no Diário Oficial do Estado, o edital de resultado preliminar das provas objetivas e discursiva-redação, do concurso público das Secretarias da Administração (Sead) e de Planejamento (Seplan). As vagas são para provimento dos cargos de gestor público e analista de planejamento e orçamento do Estado.

Conforme previsto nos capítulos 8 e 9 do edital de abertura das inscrições, foram considerados habilitados os candidatos relacionados nos anexos I e II do edital de resultado, observada a lista em ordem de classificação por cargo.

Em face das decisões pelo provimento de recursos, houve atribuição de questões a todos os candidatos presentes às provas, e alteração do gabarito preliminar divulgado no site da Fundação Carlos Chagas (FCC). As questões podem ser consultadas no item I, letra “a” do edital de resultado.

Todos os candidatos que realizaram as provas, inclusive os que não alcançaram pontuação suficiente para habilitação, podem visualizar as suas notas e conferir os seus desempenhos individuais no site da FCC.

Como previsto no Capítulo 10 do edital de abertura de inscrições, os candidatos habilitados passarão pela avaliação de títulos e respectivos documentos comprobatórios, para fins de pontuação nessa fase de avaliação. O resultado será divulgado no Diário Oficial do Estado e no site da FCC.

O concurso público Sead/Seplan oferta 10 vagas para o cargo de gestor público, sendo uma destinada para portador de deficiência, e 8 vagas para o cargo de analista de planejamento e orçamento, uma delas destinada para portador de deficiência. Os aprovados serão alocados, respectivamente, na Secretaria da Administração do Estado e na Secretaria de Planejamento. Os profissionais terão como atribuições, entre outras, a normatização do Plano Plurianual, Lei de Diretrizes Orçamentárias e Lei Orçamentária Anual do Governo do Estado.

Edital de Resultado Preliminar das Provas Objetivas e Discursiva-Redação (DOE Nº19, de 28/01/2014, pp.52/54)

Site Fundação Carlos Chagas - concurso Sead/Seplan

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Relatório divulgado pela Unesco nesta quarta-feira, 29, aponta que o Brasil aparece em 8º lugar entre os países com mais adultos analfabetos. No total há 774 milhões de adultos analfabetos no mundo (dos quais 64% são mulheres), 72% deles estão em dez países, entre eles o Brasil. Os dados estão no 11° Relatório de Monitoramento Global de Educação para Todos.

O estudo mapeou os principais desafios da educação no mundo. A crise na aprendizagem não é só no Brasil, é mundial. O problema está relacionado com a qualidade da educação e faltam atrativos suficientes nas aulas e treinamento adequado para os professores, de acordo com a Unesco.

No Brasil atualmente menos de 10% estão fazendo cursos de formação custeados pelo governo federal, segundo dados do Ministério da Educação.

Entre os países analisados, um terço tem menos de 75% dos professores de ensino primário treinados. Quanto ao investimento, dos 150 países analisados, apenas 41 atingiram a meta, ou seja, aplicaram em educação 6% ou mais do PIB, que é a soma de todas as riquezas. O Brasil é um deles, mas o gasto anual por aluno da educação básica é de cerca de R$ 5 mil. Em países ricos, o valor é três vezes maior.

Meta até 2015

No Fórum Mundial de Educação realizado em 2000, 164 países, entre eles o Brasil, 35 instituições internacionais e 127 organizações não-governamentais adotaram o Marco de Ação de Dacar, comprometendo-se a dedicar os recursos e esforços necessários para melhorar a educação até 2015.

Seis objetivos foram traçados: os países devem expandir cuidados na primeira infância e educação; universalizar o ensino primário; promover as competências de aprendizagem e de vida para jovens e adultos; reduzir o analfabetismo em 50%; alcançar a paridade e igualdade de gênero e melhorar a qualidade da educação.

Segundo o relatório, o compromisso não será atingido globalmente, apesar de alguns países terem apresentado avanços.

A taxa global de alfabetização de adultos passou de 76% para 82% entre os períodos de 1985-1994 e 1995-2004. Porém, em termos globais, as taxas de alfabetização de adultos permanecem bem abaixo da média na Ásia Meridional e Ocidental e na África ao sul do Saara (aproximadamente 60%), assim como nos Estados Árabes e no Caribe (aproximadamente 70%).

G1