Interessados em se preparar para os concursos das Prefeituras de Barão de Grajaú , Floriano e Polícia Militar do Piauí têm até o dia 03/01 para efetivar a sua inscrição no C&L Concursos.
A procura está bastante satisfatória. Os interessados nos procuram porque desejam uma boa preparação. As inscrições foram prorrogadas em razão das festas de fim de ano.
As inscrições podem ser realizadas na sede da empresa, localizada na rua São João, 405, centro de Floriano (Em frente à praça da matriz).
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DISCIPLINAS OFERTADAS: Língua Portuguesa, Conhecimentos Gerais, Informática, Legislação da PM/PI, Segurança Pública e Direitos Humanos. Aulas durante a semana, das 19 às 22h. Início: 06/01
PREFEITURA DE BARÃO DE GRAJAÚ-MA
Curso oferecido: Módulo básico e específico para professores e profissionais da saúde. Aulas durante a semana, das 19 às 22h. Início: 06/01
PREFEITURA DE FLORIANO-PI
Curso oferecido: Módulo básico Aulas durante a semana, das 19 às 22h. Início: 06/01
O ensino público do Piauí tem avançado de forma constante nos últimos 3 anos. Com índices positivos e crescimento notório nas diversas áreas de ensino, é na disciplina Matemática que os alunos piauienses mais têm se destacado.
Prova disso são as 7 medalhas de ouro, 6 de prata, 30 de bronze e 483 menções honrosas que fizeram o Estado manter a boa posição de outras participações na Olimpíada Brasileira de Matemática das Escolas Públicas (Obmep), consolidando o Piauí como um dos maiores campeões da competição.
No interior do Estado, a cidade de Cocal dos Alves é um fenômeno quando se fala de Matemática. Localizada a 262 quilômetros de Teresina, o município com pouco mais de cinco mil habitantes, tem na agricultura a principal atividade econômica. Possui 2 escolas, uma de ensino fundamental e uma de ensino médio, e uma característica: é berço de campeões em competições de conhecimento.
Com menos de dez anos de existência, a escola de Ensino Médio Augustinho Brandão já acumula vários prêmios em competições. Na Obmep, por exemplo, conquistou mais de 20 medalhas – o que faz da instituição uma das mais premiadas do Brasil.
José Márcio Machado de Brito, de 16 anos, cursou o ensino fundamental na Escola Municipal Teotônio Ferreira Brandão, e este ano começou o ensino médio na Escola Estadual Augustinho Brandão. Na Obmep, conquistou duas medalhas de bronze (2009 e 2012) e três de ouro (2010, 2011 e 2013).
Segundo ele, as Olimpíadas atraem por serem diferentes da Matemática na sala. “Para as Olimpíadas, a gente estuda uma Matemática mais escrita, não usamos uma fórmula sem saber de onde ela veio. A gente escreve porque aquela fórmula é usada na questão”, explica o aluno.
Ele conta que, desde 2009 participa de um grupo de estudo que, nos fins de semana, tem aulas específicas para a Obmep. Dadas pelo professor Antônio Amaral, José Márcio considera que “essas aulas extras foram fundamentais para que eu conseguisse medalhas nas cinco vezes em que participei da Olimpíada. A Obmep foi e tem sido um grande incentivo para ir em frente. Foi por meio dela que descobri que gostava de matemática”, diz.
“Os alunos se preocupam com a Matemática mais descritiva”, completa o professor Amaral. “Isso os ajuda a, por exemplo, fazer uma redação e compreender textos”. A outra lição do professor é simples: ele acredita que o compromisso de cada um com a educação pode fazer a diferença. “Comprometimento, acima de tudo, e ainda mais preocupação. Ter a capacidade de se colocar no lugar dos alunos, conhecer as suas dificuldades e tentar superar tudo isso”, explica Amaral.
Projeto
O governador Wilson Martins reuniu-se com o professor Amaral para tratar sobre projeto de melhoria do ensino de matemática nas escolas da rede pública estadual de ensino.
A ideia do governador Wilson Martins é desenvolver um projeto que, através da Secretaria de Estado da Educação (Seduc) e da Fundação de Amparo e Apoio à Pesquisa do Piauí (Fapepi), possa utilizar a experiência de pesquisadores da área de metodologia do ensino de matemática, como Amaral, para capacitar os professores de educação básica da rede estadual.
Segundo o secretário de Estado da Educação, Átila Lira, há possibilidade de o projeto ser estendido também ao ensino de Língua Portuguesa. "Nossa ideia é conseguir dar um reforço ao ensino dessas duas disciplinas, implementando essas metodologias estudadas por esses pesquisadores, aplicando-as na sala de aula", explicou.
Índices comprovam melhoria no ensino
Outro fator de destaque é o Programa Internacional de Avaliação de Estudantes (Pisa) que avalia, a cada três anos, estudantes na faixa dos 15 anos, idade em que se pressupõe o término da escolaridade básica obrigatória na maioria dos países.
O resultado geral do Pisa 2012 divulgado pelo Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Anísio Teixeira (Inep) classifica o Piauí em 11º lugar, no contexto de 27 estados brasileiros participantes do referido programa de avaliação institucional.
O Estado participou dessa última edição do Pisa, com aplicação de avaliação em 20 municípios e 37 escolas, abrangendo uma média de 344 alunos. Segundo o secretário Átila Lira, o apoio do Governo do Estado foi fundamental para que as avaliações fossem aplicadas a contento, tanto no apoio logístico, no que se refere à sensibilização e responsabilidade de todos os gestores, professores, pais e alunos envolvidos, quanto na infraestrutura necessária para que as escolas tivessem as condições básicas exigidas pelo consórcio internacional, especialmente na execução da prova eletrônica do referido programa de avaliação.
“No contexto nacional, o Piauí teve um crescimento considerável, uma vez que em 2009, estávamos em 21º lugar e hoje ocupamos o 11º lugar, sendo o segundo na Região Nordeste”, comemora o secretário.
Outros índices de avaliação utilizados no estado, como o Saepi, Saeb e Ideb, dão conta de um aumento significativo no rendimento dos alunos, não só em Matemática, mas também em Português e Ciências.
Programas ajudam no aprendizado
Programas como o Mais Educação, que apoia atividades desenvolvidas nos macro campos de acompanhamento pedagógico: educação ambiental; esporte e lazer; direitos humanos em educação; cultura e artes; cultura digital; promoção da saúde; comunicação e uso de mídias; investigação no campo das ciências da natureza e educação econômica, têm mudado a realidade de milhares de estudantes do Ensino Fundamental.
De acordo com Sylvya Suzane, coordenadora do programa Mais Educação da Seduc, jogos matemáticos são aplicados na educação dos jovens que participam do programa. “Não dá para negar a transformação significativa que trouxeram, tornando assim a aprendizagem mais divertida”, esclarece a coordenadora.
Ela explica que a Matemática vai além de contar. Ela permite um relacionamento com outras áreas do conhecimento e os jogos são fortes aliados para que os alunos adquiram habilidades, tais como: capacidade de trabalho em grupo, iniciativa pessoal, raciocínio lógico e criatividade, formando assim, jovens mais capacitados.
Pouco a pouco, a estratégia de usar jogos vinculados com o ensino da Matemática vem ganhando adeptos. Assuntos como a geometria, ficam bem mais prazerosos de aprender e os alunos assimilam o conteúdo com maior facilidade.
A Unidade Escolar José Amável, localizada no bairro São João, em Teresina, é uma das escolas que já têm o Programa implantado e realizam atividades voltadas ao ensino de Matemática.
A escola, pioneira nessa comemoração do dia nacional da Matemática, pretende colocá-la no calendário anual de atividades. "Queremos chamar a atenção e estimular outras escolas a fazer o mesmo, tendo em vista a grande importância desta disciplina para o currículo dos nossos alunos", finaliza Luis Carlos.
Jovens e adultos dos municípios de João Costa e Campo Alegre do Fidalgo, localizados no Sul do estado, foram capacitados durante 45 dias no curso de informática básica, através do Projeto Caminhão Digital, da Secretaria da Assistência Social e Cidadania (Sasc). Neste domingo, 22, o secretário da Sasc, Francisco Guedes e o coordenador do Caminhão Digital, Cleiton Queiroz, estiveram nos dois municípios, entregando os certificados dos participantes do curso.
Foram capacitados 280 jovens e adultos em cada município, totalizando 560 pessoas qualificadas e prontas para o mercado de trabalho. De acordo com a vice-prefeita de São Miguel do Fidalgo, Lucília Dias, esta ação possibilitará mais oportunidades de trabalho, principalmente para os jovens, já que atualmente o requisito principal para um jovem ingressar em qualquer tipo de emprego é a experiência na área da computação.
Francisco Guedes ressaltou que, até o fim deste ano, o Projeto Caminhão Digital alcançou a meta de capacitar 55 mil jovens e adultos em vários municípios do Piauí, e com isso espera que todo este trabalho seja aproveitado por todos aqueles que foram qualificados. “Hoje vivemos na era digital e a informática é essencial para o ingresso mais rápido no mercado de trabalho”, explica.
Neste final de ano os alunos de escolas públicas da cidade baronense que estavam com dificuldades em determinadas disciplina nas escolas onde estavam estudando, receberam aulas de reforço de forma gratuita.
As aulas foram ministradas numa Fundação que tem o objetivo de ajudar, principalmente famílias carentes e que tem localização no centro da cidade.
Numa entrevista ao piauinoticias.com a auxiliar administrativa da Fundação, Josélia Rodrigues, afirmou que somado as aulas de reforços os meninos e meninas tiveram curso de capoeira, dança, informática, teatro e ainda acompanhamento num centro terapêutico.
Ainda de acordo com ela, alguns novos projetos deverão ser colocados em prática em 2014, e falou de uma oficina mecânica que deve servir como ponto de apoio ao conhecimento na área. A Fundação que tem 21 anos de existência se mantém com recursos proveniente de um país estrangeiro, através de baronense que tem serviços profissionais do Brasil.
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O ensino público do Piauí tem avançado de forma constante nos últimos 3 anos. Com índices positivos e crescimento notório nas diversas áreas de ensino, é na disciplina Matemática que os alunos piauienses mais têm se destacado.