Como sempre, os alunos da Escola Pequeno Príncipe, bairro Sambaíba em Floriano, estão  envolvidos nas ações internas que são produzidas por eles mesmos, e em determinadas ocasiões, pelos professores com apoio e incentivo da direção da escola.

Na manhã do sábado, 22,  centenas de  estudantes se reuniram  numa das áreas internas da Escola para acompanharem  o I Simpósio do ano. Em grande número,  compareceram alunos do ensino médio e a palestrante, psicóloga Evelyne Carvalho,  que foi acompanhada atentamente nas suas colocações  e explanou de forma satisfatória  o conteúdo solicitado. 

Dentro do que foi trabalhado como programação, houve um  ciclo de discussões, cujo o foco foi: Adolescência, que bicho é esse? Houve participação ativa de todos os alunos, fator que gerou um clima bem descontraído aliado  a uma compreensão com conhecimentos diversos.  O objetivo, segundo a direção da escola, foi proporcionar meios para que os jovens adquiram informações de como passar por esta etapa da vida sem prejuízos pessoais.

Assessoria

A Escola do Legislativo Professor Wilson Brandão está com inscrições abertas para as especializações em “Consultoria Organizacional” e “Gestão Econômica Financeira e Contábil”. Os cursos serão realizados em parceria com a FAETE e devem ter início após o carnaval.

De acordo com o diretor da Escola, Edmar Júnior, além da qualidade empregada, os cursos oferecem outro grande atrativo. “Nós procuramos firmar parcerias com instituições sérias. Além disso, como a Escola é uma instituição sem fins lucrativos, temos condições de conseguir valores diferenciados junto às instituições parceiras, beneficiando, dessa forma, os nossos alunos", explicou.

Também estão abertas as inscrições para a pós graduação em Direito do Trabalho e Direito  Processual do Trabalho, na modalidade Latu Sensu, da Escola do Legislativo, professor Wilson Brandão. Além dos operadores da área jurídica, o curso que terá 452 horas é também destinado a demais  graduados em áreas afins.

Alepi

piauinoticias.com

As inscrições para a Olimpíada de Língua Portuguesa Escrevendo o Futuro serão abertas nesta segunda-feira, 24, no site www.escrevendoofuturo.org.br. O prazo de inscrição vai até 30 de abril. Professores interessados em aderir ao programa devem estar vinculados à adesão das redes de ensino estadual ou municipal. A Olimpíada é realizada a cada dois anos (veja ao lado sobre a edição de 2012).

Podem participar docentes e alunos dos seguintes anos escolares: 5º, 6º, 7º, 8º e 9º do ensino fundamental e 1º, 2º e 3º anos do ensino médio. Os alunos de 5º e 6º anos participam no gênero poema, os alunos de 7º e 8º anos desenvolvem textos de memórias literárias e os do 9º ano do ensino fundamental e do 1º ano do ensino médio trabalham com crônica. Os alunos do 2º e 3º ano do ensino médio desenvolvem o gênero artigo de opinião.

As oficinas de leitura e produção de textos deverão ser desenvolvidas pelos professores durantes as aulas de língua portuguesa. As escolas devem enviar os textos produzidos às comissões julgadoras até o dia 15 de agosto.

Ao longo do ano, haverá cinco etapas de seleção dos textos: escolar, municipal, estadual, regional e, finalmente, a nacional, no mês de dezembro. Para avaliar os trabalhos dos alunos, serão formadas comissões julgadoras específicas para cada etapa.

As comissões julgadoras estaduais vão avaliar os textos e selecionar 500 trabalhos semifinalistas, sendo 125 textos de cada gênero. Na etapa seguinte, os textos passarão pela avaliação das comissões julgadoras regionais, que indicam os 152 professores e alunos finalistas. A etapa final da Olimpíada será realizada em Brasília, em dezembro, quando serão anunciados os 20 vencedores nacionais.

Ao longo das etapas, alunos e professores recebem medalhas e outros prêmios. As escolas dos estudantes com medalha de ouro serão contempladas com laboratórios de informática, compostos por dez microcomputadores e uma impressora, além de um projetor, telão e livros.

Farão parte das comissões representantes de pais e da comunidade, educadores, especialistas de universidades, representantes da União Nacional dos Dirigentes Municipais de Educação (Undime), do Conselho Nacional de Secretários de Educação (Consed), Cenpec, Ministério da Educação e da Fundação Itaú Social.

G1

Relatório divulgado ontem, 21, pela Organização para a Cooperação e Desenvolvimento Econômico (OCDE) diz que o Brasil deve resolver problemas estruturais como o acesso desigual à educação de qualidade e deficiências de infraestrutura para incentivar a criação de empregos e o equilíbrio na proteção social.  O relatório Avançando Rumo ao Crescimento 2014 foi apresentado pela OCDE em Sydney, na Austrália.

Uma das recomendações da OCDE é que o Brasil aprimore os resultados e a igualdade no acesso à educação, melhorando a remuneração dos professores, expandindo programas de formação profissional e concedendo incentivos de desempenho a esses profissionais. “No caso do Brasil, as reformas na área da educação contribuirão para a redução das desigualdades”, diz o relatório.

O Programa Nacional de Acesso ao Ensino Técnico e Emprego (Pronatec) é destacado no relatório como uma ação notável, responsável por um sistema de ensino profissionalizante cujo objetivo é ampliar a rede de escolas técnicas federais e dar treinamento gratuito a jovens de baixa renda.

Agência Brasil