A Coordenadoria de Administração Acadêmica complementar (CAAC), da Pró-Reitoria de Ensino de Graduação (PREG), da Universidade Federal do Piauí (UFPI), prorroga o prazo para ajuste no edital de monitoria, para hoje dia 02/02/2022, devido ao congestionamento do Sistema Integrado de Gestão de Atividades Acadêmicas que impossibilitou o acesso ao SIGAA/monitoria pelas chefias de curso/departamento para realização dos procedimentos relacionados a inclusão, retirada, mudança de orientador, mudança de horários de turmas, no cadastro de editais específicos de Departamentos de Ensino e de Coordenações de Cursos que participarão do programa de monitoria no semestre acadêmico 2021.2.
Fechamento de escolas afeta a vida de mais de 31 milhões de estudantes, diz ONU
A expectativa para o retorno presencial das escolas em todo o país é grande entre pais, comunidade escolar e alunos. Algumas medidas, como redução de alunos dentro das salas, disponibilização de álcool em gel, demarcação dos espaços comuns para manter o distanciamento mínimo recomendado, já estão sendo adotadas pelas escolas para seguir ofertando o ensino de forma presencial. Para os pais, fica o papel de conscientizar os estudantes e explicar que, mesmo com o retorno, a pandemia ainda não acabou e que é preciso continuar se cuidando.
Assim como diversas instituições de ensino pelo país, o Colégio Rosa de Saron retomou as aulas presenciais nesta segunda-feira (31). Com diversas medidas de proteção, a escola dá boas-vindas aos estudantes e aponta a importância de manter os cuidados dentro e fora das salas de aula. “Graças a Deus, retornamos para o presencial, mas os cuidados começaram antes dos alunos chegarem na escola. Foi feita a sanitização das salas, a limpeza das superfícies e afins. Orientamos os professores a levar os alunos para lavar as mãos antes e depois dos lanches e a conversar sempre sobre o vírus reforçando os cuidados. Se cada um fizer sua parte, a gente consegue um ano letivo bem satisfatório”, aposta a enfermeira da unidade escolar, Ana Carla Carneiro, 28.
Verificação da temperatura, recomendação do uso das máscaras – foi solicitado aos pais que enviem máscaras extras para as crianças – fazem parte do protocolo de segurança da escola. “Nossos professores também conversam com os alunos sobre o distanciamento a não troca de garrafa ou qualquer material pessoal. E a gente orienta também os pais a não trazerem a criança com os sinais gripais. Mesmo que esteja no presencial, a gente ainda está vivendo uma pandemia”, alerta.
Com o retorno das aulas 100% presenciais, mesmo com as medidas, um passo importante precisa ser dado para que todos estejam em um ambiente adequado e protegido: a vacinação. No colégio, que fica em São Luís do Maranhão, todo corpo acadêmico está vacinado com as duas doses do imunizante. A procura dos estudantes pela vacina vem crescendo a cada dia, o que evidencia a expectativa em manter as aulas na modalidade presencial e o senso coletivo dos alunos que querem retomar a vida, mesmo que no novo normal.
“A vacina traz uma esperança a mais para todos. Mantemos as aulas remotas para os alunos que têm alguma comorbidade ou que precisam de atendimento psicopedagógico, e que os pais não se sentem confortáveis para mandar os filhos para a escola. Já temos 99% dos estudantes frequentando as aulas presenciais”, conclui Ana Carla.
Atraso na aprendizagem
Segundo a Organização das Nações Unidas (ONU), o fechamento de escolas ainda afeta a vida de mais de 31 milhões de alunos, o que potencializa uma crise global na aprendizagem. A proporção de crianças que abandonam os estudos nos países em desenvolvimento, e que não sabem ler, pode aumentar de 53% para 70%.
Por isso, o retorno do ensino presencial é tão importante para o desenvolvimento social e intelectual das crianças e jovens que tiveram sua vida educacional afetada pela pandemia. O Conselho Nacional de Educação (CNE) recomenda a volta das atividades presenciais em todos os níveis, etapas ou modalidades de ensino. Porém, nas localidades com elevadas taxas de contágio da Covid-19, as redes e instituições de ensino poderão decidir pelo adiamento da volta ou pela continuidade da oferta de aprendizado remoto.
Abertura da V Jornada Pedagógica da secretaria Municipal de Educação, de Floriano, evento que está se realizando foi com presenças de um grande público da Educação.
O evento contou com presença do prefeito Joel Rodrigues, de Floriano, com o vice-prefeito Antônio Reis, com o vereador Joab Curvina que está presidente do Legislativo e ainda com o Magno Weverson, além de outras autoridades locais
A Prefeitura de Barão de Grajaú, através da Secretaria de Educação, decidiu adiar a volta das aulas presenciais na rede municipal de ensino para o dia 28 de fevereiro. O início estava previsto para segunda, dia 14 de fevereiro.
A decisão é da Secretaria de Educação, com base em considerações feitas pela Secretaria de Saúde. A Administração levou em conta a mudança no perfil epidemiológico (com mais jovens sendo afetados pela Covid-19), a procura por atendimento médico e o impacto de circulação de pessoas que o retorno às aulas provocaria.
O adiamento começou a ser analisado na última quinta-feira, quando a prefeita Claudimê Lima anunciou medidas restritivas em Barão de Grajaú, em razão do agravamento da pandemia.
A medida vale para todas as escolas municipais da Educação Infantil, Ensino Fundamental e Educação de Jovens e Adultos (EJA). As escolas particulares têm autonomia para seguir seus planejamentos.
