Durante quatro dias, de 26 a 29 de novembro, o Integra IFPI e o XI Congresso Internacional do Programa Despertando Vocações (Cointer) trataram de diferentes temas, mas, de forma conjunta, destacaram o impacto da Inteligência Artificial (IA) em diversas áreas da vida pessoal e profissional. Foram realizadas conferências, painéis, mesas-redondas e minicursos sobre IA, em temas ligados à educação, ao ensino e à pesquisa acadêmica, por exemplo.

Na abertura, na terça, 26, os participantes acompanharam uma conferência  com o tema “Formação de Profissionais e Inteligência Artificial - Desafios e Perspectivas”, que foi ministrada pelo professor Roberto Baelo Alvarez, da Universidade de Leon (Espanha). O palestrante apresentou um panorama sobre a revolução digital e como as IAs podem contribuir no processo de formação educacional. 

Na quarta, 27, a palestra de abertura do Integra IFPI foi realizada, no Campus Teresina Central, com o tema "Uso consciente da Inteligência Artificial no ambiente acadêmico, profissional e as implicações jurídicas". Foi ministrada pelo diretor de inteligência da Secretaria de Segurança Pública (SSP), Anchieta Nery. "É muito importante a comunidade acadêmica debater sobre essa mudança que a sociedade está vivendo, que é a internalização da IA nos nossos processos diários", destacou o delegado.

Duas mesas-redondas do Cointer discutiram, na quarta, 27, o uso da IAs no ambiente escolar. Foram elas: "A sala de aula no contexto de ensino de Ciências e Matematica: a IA pode auxiliar na aprendizagem de conceitos?", mediada pela professora Rosimere Pereira de Medeiros (EGC-SP) e ministrada pelos professores Dan Vitor Braga (FACHUSC), Charles Teruyko Turuda (IFPE) e Maria Fernanda Bianco Gução (IFRS) e "Inteligência Artificial e Processos Avaliativos: novas perspectivas no campo da avaliação da aprendizagem", mediada pela professor Kilma da Silva Lima Viana (IFPE) e ministrada pelos professores Eliemerson de Souza Sales (UFAL), Ana Maria da Cunha Rego (UNIFACOL) e Kymberli Francisca de Sousa (IIDV).

No mesmo dia, outra conferência do Cointer foi mediada pelo professor Eliemerson de Souza Sales (IFAL) e conduzida pelo professor Haroldo Reis Alves de Macedo (Campus Teresina Central do IFPI), que tratou sobre as potencialidades, os entraves e os desafios para o uso da Inteligência Artificial na pesquisa acadêmica. "No meio acadêmico há uma resistência muito grande com relação ao uso das IAs, principalmente as generativas. Dessa forma, mostramos algumas ferramentas que estão disponíveis para melhorar a escrita dos pesquisadores, o acesso às publicações", detalhou Haroldo.

Também na programação do Cointer, na quinta, 28, Igor Melo, programador visual do IFPI e músico, conduziu um minicurso sobre síntese sonora e inteligência artificial na produção musical. Segundo ele, o objetivo do curso foi mostrar como o músico ode alimentar uma IA com ideias para que ela possa oferecer sugestões de ritmos e temas melódicos, por exemplo.

Na sexta, 29, houve mais um painel do Cointer, mediado pelo professor Márcio Rodrigo Mota Florêncio (CEA) e ministrado pelos professores Maria Trinidad Pacherrez Velasco (IFRN) e Emílio Soares Ribeiro (UERN), com o seguinte título: "Tradução humana (inglês e espanhol) versus inteligência artificial: competitividade ou aliança na difusão de estudos e pesquisas científico-acadêmico-culturais".

Ifpi

A Universidade Federal do Piauí (UFPI), por meio da Pró-Reitoria de Ensino de Graduação (PREG) e da Coordenadoria de Seleção e Programas Especiais (CSPE), dará início nesta sexta-feira (06), aos Seminários de Abertura das Atividades Acadêmicas dos cursos do Programa Nacional de Fomento à Equidade na Formação de Professores da Educação Básica (PARFOR EQUIDADE).

No âmbito do PARFOR EQUIDADE, a UFPI teve a aprovação de 580 (quinhentas e oitenta) vagas para os cursos de Licenciatura em Educação Bilíngue de Surdos (140 vagas), Educação Especial Inclusiva (140 vagas), Educação Escolar Quilombola (160 vagas) e Pedagogia Intercultural Indígena (140 vagas), totalizando 17 (dezessete) turmas, distribuídas em 14 municípios: Baixa Grande do Ribeiro (35 vagas), Batalha (32 vagas), Currais (35 vagas), Floriano (35 vagas), Isaías Coelho (32 vagas), Luzilândia (35 vagas), Paulistana (32 vagas), Pedro II (35 vagas), Picos (70 vagas), Piripiri (35 vagas), São João do Piauí (32 vagas), São Raimundo Nonato (32 vagas), Teresina (70 vagas) e Uruçuí (70 vagas).

O PARFOR EQUIDADE é um marco na educação brasileira, pois além de qualificar professores (as) que já atuam na educação básica pública, oportuniza o ingresso na educação superior de pessoas oriundas de grupos historicamente marginalizados em nossa sociedade, se configurando, assim, como reparação social e possibilidade de implantação, de fato, de uma educação para a equidade social dentro das nossas universidades, e de construção de uma nação justa, equânime e inclusiva.

Nessa perspectiva, a UFPI, ao aderir ao Programa, está engajada e comprometida com o movimento de fortalecimento da luta dos povos indígenas, quilombolas, das pessoas pardas, pretas e das populações do campo, assim como das pessoas surdas e do público-alvo da educação especial para que eles possam vivenciar plenamente a sua cidadania.

Confira o cronograma:

Polo de Baixa Grande do Ribeiro: dia 06 de novembro (Programação).

Polo de Uruçuí: dia 07 de novembro (Programação).

Polos de Batalha, Floriano, Pedro II, Piripiri e Teresina: dia 11 de dezembro (realização em Teresina).

Polos de São João do Piauí e São Raimundo Nonato: dia 13 de dezembro (realização em São Raimundo Nonato).

Polos de Isaías Coelho, Paulistana e Picos (realização em Picos): dia 14 de dezembro.

Polo de Luzilândia: 16 de dezembro.

Polo de Currais: 19 de dezembro.

Em breve serão divulgadas as programações de todos os eventos. As aulas do período letivo 2024.2 terão início no dia 06 de janeiro de 2025.

Ufpi

A Universidade Estadual do Piauí, por meio da Pró-Reitoria de Extensão, Assuntos Estudantis e Comunitários – PREX e do Departamento de Assuntos Estudantis e Comunitários – DAEC, torna público o Resultado Final do Processo Seletivo para Estágio Não Obrigatório do Curso de Bacharelado em Direito, com lotação no Núcleo de Práticas Jurídicas – NPJ, em Floriano – PI.

SEI_GOV-PI – 015642763 – Despachoedital68

Uespi

A UESPI, por meio da Universidade Aberta do Piauí (UAPI), promoverá a I Jornada Científica da UAPI-UESPI entre os dias 05 e 07 de dezembro de 2024. Com o tema “Empreendedorismo, Inovação e Tecnologia no Ensino e Pesquisa”, as inscrições estão abertas para participação na programação, que pode ser acessada pelo link http://bit.ly/jornadacientificadauapi.

O evento será híbrido, com programação presencial no Auditório do Palácio Pirajá (UESPI – Campus Torquato Neto) e transmissão online pelos canais do YouTube UESPI Oficial e Canal Educação. A UAPI incentiva a inscrição de todos os estudantes da instituição e da comunidade externa para participar da programação. A realização da jornada reforça o compromisso da UAPI com o desenvolvimento regional e com a preparação de seus alunos para os desafios do mercado de trabalho atual.

Coordenado pela equipe da UAPI/UESPI e com o apoio de instituições parceiras como a SEDUC, FAPEPI e o Governo do Estado do Piauí, o evento abre suas portas não apenas para a comunidade interna da UAPI, mas também para o público externo. A participação é gratuita e convida estudantes, professores, pesquisadores e todos os interessados a se envolverem em discussões e atividades que visam fortalecer a prática acadêmica e promover o intercâmbio de ideias.

De acordo com a coordenadora geral da UAPI, professora Ana Angélica Fonseca, o evento surge como uma oportunidade para fomentar temas como empreendedorismo, tecnologia e inovação por meio do compartilhamento de ideias, experiências e soluções entre discentes, pesquisadores e profissionais. “A I Jornada Científica da UAPI estimula a criação de novos projetos e colaborações interdisciplinares, ao mesmo tempo em que incentiva o desenvolvimento de habilidades empreendedoras essenciais para o mercado atual. A troca de conhecimentos e a exposição a tecnologias emergentes fortalecem a cultura de inovação dentro da universidade, preparando os participantes para os desafios e oportunidades do futuro”, afirma a professora Ana Angélica.

A jornada científica foi idealizada como uma iniciativa estratégica para transformar o cenário educacional e econômico do Piauí. Segundo a professora Luciana Saraiva, coordenadora adjunta da UAPI, a ideia de focar em “Empreendedorismo, Tecnologia e Inovação no Ensino e Pesquisa” surgiu da necessidade de criar oportunidades que promovam o conhecimento aplicado e ofereçam soluções práticas para os desafios do mercado de trabalho atual. “Desde 2018, a UAPI tem se destacado no ensino do Bacharelado em Administração em todo o estado do Piauí. Com o lançamento de novos cursos de graduação, como Sistemas para Internet e Energias Renováveis, e a expansão das pós-graduações, a UAPI vem ampliando sua vocação para a pesquisa e extensão. A Jornada veio coroar esse esforço para consolidar o tripé de formação acadêmica em interação com o mercado de trabalho”, ressalta a professora Luciana Saraiva.

A programação do evento inclui uma série de temas e atividades interdisciplinares, refletindo as áreas de estudo dos cursos oferecidos pela UAPI, como Administração, Sistemas para Internet e Energias Renováveis. Um exemplo é o minicurso sobre “Painel de Dados Estatísticos”, essencial para a customização de dados e tomada de decisões em empresas e instituições, promovendo um aprendizado prático com impacto direto no mercado de trabalho e em startups.

A Jornada Científica da UAPI é uma oportunidade para os participantes ampliarem seu conhecimento e se inspirarem a transformar suas ideias em projetos concretos, com a capilaridade que o programa possui em todo o Piauí, como explica a professora Edna Yoshiko, coordenadora pedagógica do curso de Tecnologia em Sistemas para Internet e uma das organizadoras do evento. “A UAPI, com sua ampla capilaridade e capacidade de levar educação de qualidade a 183 municípios do estado, já desempenha um papel crucial na inclusão e no desenvolvimento regional. Este evento tem o objetivo de amplificar esse impacto, criando oportunidades para inovação e crescimento nas áreas de empreendedorismo e tecnologia. Ele visa criar um ambiente fértil para a geração de conhecimento aplicado e soluções práticas que atendam às demandas do mercado atual e da pesquisa. Além disso, proporciona uma oportunidade única para que estudantes, professores, pesquisadores e profissionais interajam, troquem ideias e colaborem em projetos com potencial para impactar tanto a academia quanto a sociedade”, destaca a professora Edna.

O evento é esperado com grande entusiasmo pelos alunos e pesquisadores da UAPI, sendo visto como uma importante oportunidade para o compartilhamento de trabalhos científicos, especialmente durante a elaboração do Trabalho de Conclusão de Curso (TCC), além das experiências de extensão realizadas ao longo do ano.

Uespi