A Universidade Federal do Piauí, por meio da Pró-Reitoria de Assuntos Estudantis e Comunitários (PRAEC), da Coordenadoria de Assuntos Estudantis e Comunitários (CACOM) e do Núcleo de Assistência Estudantil (NAE), divulga o RESULTADO FINAL da seleção para a Bolsa de Apoio Estudantil (BAE) do Campus Amílcar Ferreira Sobral - CAFS/Floriano previsto no Edital Nº 02/2023 – PRAEC/UFPI.

Os/As estudantes abaixo relacionados com a situação DEFERIDO/CLASSIFICADO com o total de 25 (vinte e cinco) vagas deverão comparecer ao Núcleo de Assistência Estudantil – NAE/CAFS para assinatura do Termo de Compromisso e Termo de Concordância do Serviço Pedagógico, no ato da assinatura dos termos o estudante deve entregar: Histórico Escolar, Atestado de Matrícula e Comprovante de Conta Corrente Nominal (não são aceitas as contas poupanças, com exceção da Caixa Econômica Federal, ou no nome de outras pessoas); A conta bancária informada deve, OBRIGATORIAMENTE, estar cadastrada no menu “Dados Bancários” do SINAE.

O estudante deve fazer a entrega da documentação e assinatura dos termos no período de 17 à 24 de Outubro de 2023, Ou fazer o envio da documentação e termos por e-mail: O/A estudante deve ter matrícula curricular ativa de acordo com o Termo de Concordância do Serviço Pedagógico.

Os/As estudantes com a situação DEFERIDO/CADASTRO DE RESERVA formarão cadastro de reserva, cuja convocatória ficará condicionada à abertura de novas vagas. Diante disso, deverão ficar, frequentemente, atentos/as ao site da UFPI e página da PRAEC para futuras convocações que poderão acontecer ao longo do período letivo.

Os/As estudantes que são beneficiados com benefícios da PRAEC tais como: Auxílio-creche (AC), Bolsa de Inclusão Social (BINCS), Residência Universitária (REU) e Auxílio Residência (AR) não poderão acumular com Bolsa de Apoio Estudantil – BAE. Portanto, se optarem por serem inseridos/as no benefício Bolsa de Apoio Estudantil – BAE deverão assinar termo de desligamento das bolsas Supracitadas.

Confira o resultado final.

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O estudante Álvaro Ribeiro, de 21 anos, fez o Exame Nacional do Ensino Médio utilizando o recurso de videoprova em Libras, a Língua Brasileira de Sinais, em 2018 e em 2019. A primeira vez foi só para conhecer a prova, e, na segunda, ele conseguiu a pontuação suficiente para ingressar no curso de Gestão Pública do Instituto Federal de Brasília (IFB), na capital federal.

Apesar de entender bem a Língua Portuguesa, o aluno, que tem deficiência auditiva e paralisia cerebral, sente dificuldade para compreender algumas palavras e expressões. Para ele, a oportunidade de fazer a prova em Libras, que domina, foi fundamental para ingressar no ensino superior.

“Para mim, é complicado entender o português escrito, não são todas as palavras que entendo. Se não tivesse a videoprova, iria me prejudicar, seria uma barreira para eu entender as questões”, diz Ribeiro.

A videoprova do Enem em Libras é um recurso oferecido pelo Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira (Inep) desde 2017. Nela, as questões e as opções de respostas são apresentadas na Língua Brasileira de Sinais por meio de um vídeo. Os editais, as cartilhas e as campanhas de comunicação do Enem também são disponibilizados em Libras.

O recurso é importante porque muitos surdos e deficientes auditivos têm a Libras como primeira língua e o português como segunda, o que dificulta o entendimento da prova no formato tradicional. Em 2023, 641 candidatos ao Enem pediram a aplicação da videoprova em Libras e 718 candidatos pediram um tradutor-intérprete em Libras. Segundo o Inep, cerca de 61,5 mil alunos da educação básica têm alguma deficiência relacionada à surdez no Brasil.

Além do recurso da Libras para os estudantes surdos, o Inep oferece outros tipos de atendimento e recursos de acessibilidade no Enem. Nesta edição, o Inep aprovou 38.101 solicitações de atendimento especializado e 70.411 pedidos de recursos de acessibilidade.

Entre os recursos mais pedidos pelos participantes estão o auxílio para leitura, com 10.721 solicitações aprovadas, a correção diferenciada, com 8.703, o auxílio para transcrição, com 7.507, e a sala de fácil acesso, com 6.449 pedidos. Entre os atendimentos especializados, as solicitações de pessoas com déficit de atenção alcançaram o maior número, com 13.686 pedidos aprovados, seguido pelo número de inscritos com baixa visão, que totalizaram 6.504.

Outros recursos de acessibilidade oferecidos são auxílio para leitura e para transcrição, leitura labial, leitura tátil e cartão-resposta ampliado.

Agência Brasil

Foto: Arte/Agência Brasil

A Pró-Reitoria de Pesquisa e Pós-Graduação e o Núcleo de Inovação Tecnológica tornam públicos os resultados da terceira e última fase do EDITAL Nº EDITAL PROP/NIT/UESPI 15/2023 – RETIFICADO, informando que na fase III não houve interposição de recurso.

RESULTADO FINAL UESPI-TECH 2023

Uespi

Nos dias 9 e 10 de novembro, a Universidade Federal do Piauí (UFPI) realizará o IV Seminário do ENADE - edição de 2023. O evento terá seu primeiro dia online e o segundo será presencial com atividades específicas para a preparação dos estudantes. Vale mencionar que o evento será transmitido no canal UFPITV no YouTube.

O Exame Nacional de Desempenho de Estudantes (ENADE) é uma parte integral do Sinaes (Sistema Nacional de Avaliação da Educação Superior). Sua principal finalidade é avaliar a qualidade dos cursos de ensino superior, utilizando o desempenho dos estudantes como métrica. Desta forma, a avaliação aplicada pelo Ministério da Educação (MEC) objetiva avaliar como as universidades preparam os estudantes para o mercado de trabalho. A finalidade do ENADE pode ser dividida em 4 pilares fundamentais:

– Avaliar como os estudantes aprenderam os conteúdos programáticos, habilidades e competências previstos nas diretrizes curriculares dos cursos estabelecidos pelo MEC.

– Verificar se os cursos têm uma boa qualidade a partir do desempenho dos estudantes e outros indicadores, como a infraestrutura de laboratórios e salas de aula, bibliotecas e por meio da análise do nível de formação dos docentes.

-Produzir dados a fim de auxiliar as próprias instituições de ensino superior a realizar autoavaliação e melhorias na oferta dos cursos.

– Conferir material, na forma de estatísticas, para o MEC implementar políticas públicas para melhorar a qualidade do ensino superior no Brasil.

A avaliação funciona por meio de um ciclo trienal que compreende diferentes áreas, neste ano de 2023, serão contemplados os cursos do Ano I, que abrange as áreas de Engenharia, Arquitetura e Urbanismo, Ciências Agrárias, Ciências da Saúde e áreas afins. Na UFPI devem participar aproximadamente 1530 alunos, do campus sede e dos campi do interior, matriculados nos já mencionados cursos de graduação. A prova será realizada no dia 26 de novembro.

De acordo com a Procuradora Institucional da UFPI, Edna Magalhães, o IV Seminário do ENADE – UFPI 2023 tem como principal objetivo promover uma discussão acerca da importância do papel desempenhado pelo ENADE na instituição, além de proporcionar a oportunidade de compartilhar experiências de cursos e de gestores relacionados ao Exame. “Outro propósito de grande relevância deste evento reside no fortalecimento da cultura do ENADE dentro da instituição, uma ação de suma importância na busca pela melhoria da qualidade dos cursos e no alcance dos indicadores estabelecidos pelo atual Plano de Desenvolvimento Institucional (PDI) da UFPI”, afirmou.

A procuradora institucional ainda acrescenta que o ENADE é uma ferramenta importante para as IES, pois avalia a qualidade do ensino superior e auxilia na melhoria contínua das instituições, sobretudo, no momento em que a UFPI obteve nota máxima na avaliação do MEC. “O Enade é fundamental para a preparação dos estudantes para o mercado de trabalho. É preciso que todos os envolvidos compreendam sua importância e se empenhem para obter bons resultados”, disse.

O IV Seminário ENADE 2023 da UFPI é organizado pelas Pró-Reitoria de Planejamento, Orçamento (PRO-PLAN) através da Diretoria de Governança (DOGOV), Coordenadoria de Avaliação e Regulação Acadêmica (CARA) Pró-Reitoras de Ensino de Graduação (PREG) e Coordenações de Curso do Ciclo I do Enade 2013.

Confira a programação.

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