O Instituto Federal do Piauí (IFPI), por meio da Assessoria de Relações Internacionais (ASRIN), divulga, nesta quarta-feira, 18, resultado preliminar de seleção interna de alunos e servidores para o teste de proficiência em língua inglesa Duolingo English Test.
Confira o resultado
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Termina no próximo domingo, 22, o prazo de inscrição no Vestibular 2024 do Instituto Federal do Piauí (IFPI). Estão sendo ofertadas 2.465 vagas em cursos superiores de 17 campi.
As vagas do Vestibular estão distribuídas nos campi Angical, Campo Maior, Cocal, Corrente, Floriano, Oeiras, Parnaíba, Paulistana, Pedro II, Picos, Piripiri, São João do Piauí, São Raimundo Nonato, Teresina, Uruçuí e Valença.
As inscrições devem ser feitas no endereço eletrônico selecao.ifpi.edu.br. Uma conta gov.br é necessária para realizar a inscrição. O interessado que não tem cadastro no gov.br deverá primeiramente criar sua conta. Ela é gratuita e feita de forma simples e rápida.
O pagamento da taxa de inscrição, no valor de 40 reais, poderá ser feito até 23 de outubro, exclusivamente no aplicativo, nas agências e caixas eletrônicos do Banco do Brasil ou seus correspondentes bancários.
No dia 26 de novembro, os candidatos irão fazer uma prova objetiva e uma redação. A objetiva contará com 70 questões de múltipla escolha. Já a prova de redação constará de produção de um texto, dissertativo-argumentativo, no gênero prosa. O resultado final será divulgado a partir do dia 29 de dezembro.
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Nos dias 9 e 10 de novembro, a Universidade Federal do Piauí (UFPI) realizará o IV Seminário do ENADE - edição de 2023. O evento terá seu primeiro dia online e o segundo será presencial com atividades específicas para a preparação dos estudantes. Vale mencionar que o evento será transmitido no canal UFPITV no YouTube. Para participar, os estudantes devem se inscrever por meio do Sistema Integrado de Gestão de Atividades Acadêmicas SIGAA (SIGAA/Ensino/Projetos/Projetos de Ensino de Graduação/Inscrições on-line) no período de 18 de outubro a 8 de novembro.
O Exame Nacional de Desempenho de Estudantes (ENADE) é uma parte integral do Sinaes (Sistema Nacional de Avaliação da Educação Superior). Sua principal finalidade é avaliar a qualidade dos cursos de ensino superior, utilizando o desempenho dos estudantes como métrica. Desta forma, a avaliação aplicada pelo Ministério da Educação (MEC) objetiva avaliar como as universidades preparam os estudantes para o mercado de trabalho. A finalidade do ENADE pode ser dividida em 4 pilares fundamentais:
– Avaliar como os estudantes aprenderam os conteúdos programáticos, habilidades e competências previstos nas diretrizes curriculares dos cursos estabelecidos pelo MEC.
– Verificar se os cursos têm uma boa qualidade a partir do desempenho dos estudantes e outros indicadores, como a infraestrutura de laboratórios e salas de aula, bibliotecas e por meio da análise do nível de formação dos docentes.
-Produzir dados a fim de auxiliar as próprias instituições de ensino superior a realizar autoavaliação e melhorias na oferta dos cursos.
– Conferir material, na forma de estatísticas, para o MEC implementar políticas públicas para melhorar a qualidade do ensino superior no Brasil.
A avaliação funciona por meio de um ciclo trienal que compreende diferentes áreas, neste ano de 2023, serão contemplados os cursos do Ano I, que abrange as áreas de Engenharia, Arquitetura e Urbanismo, Ciências Agrárias, Ciências da Saúde e áreas afins. Na UFPI devem participar aproximadamente 1530 alunos, do campus sede e dos campi do interior, matriculados nos já mencionados cursos de graduação. A prova será realizada no dia 26 de novembro.
De acordo com a Coordenadora de Avaliação e Regulação Acadêmica, Profa. Edna Magalhães, o IV Seminário do ENADE – UFPI 2023 tem como principal objetivo promover uma discussão acerca da importância do papel desempenhado pelo ENADE na instituição, além de proporcionar a oportunidade de compartilhar experiências de cursos e de gestores relacionados ao Exame. “Outro propósito de grande relevância deste evento reside no fortalecimento da cultura do ENADE dentro da instituição, uma ação de suma importância na busca pela melhoria da qualidade dos cursos e no alcance dos indicadores estabelecidos pelo atual Plano de Desenvolvimento Institucional (PDI) da UFPI”, afirmou.
A Coordenadora de Avaliação e Regulação Acadêmica ainda acrescenta que o ENADE é uma ferramenta importante para as IES, pois avalia a qualidade do ensino superior e auxilia na melhoria contínua das instituições, sobretudo, no momento em que a UFPI obteve nota máxima na avaliação do MEC. “O Enade é fundamental para a preparação dos estudantes para o mercado de trabalho. É preciso que todos os envolvidos compreendam sua importância e se empenhem para obter bons resultados”, disse.
O IV Seminário ENADE 2023 da UFPI é organizado pelas Pró-Reitoria de Planejamento, Orçamento (PRO-PLAN) através da Diretoria de Governança (DOGOV), Coordenadoria de Avaliação e Regulação Acadêmica (CARA) Pró-Reitoras de Ensino de Graduação (PREG) e Coordenações de Curso do Ciclo I do Enade 2013.
Confira a programação.
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O conflito entre Israel e Hamas e o contexto da guerra no Oriente Médio foram assuntos abordados em edições de anos anteriores do Exame Nacional do Ensino Médio (Enem). As questões foram cobradas nas provas de ciências humanas e também de linguagens com textos em inglês e espanhol sobre o assunto.
A Agência Brasil reuniu essas questões e os respectivos gabaritos. As provas na íntegra, assim como as respostas corretas, podem ser acessadas no site do Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira (Inep). Foram consideradas tanto as aplicações regulares quanto o Enem voltado para adultos privados de liberdade e jovens sob medida socioeducativa que inclua privação de liberdade, o chamado Enem PPL.
Em 2013, uma questão do Enem regular abordou uma mudança realizada pelo Google que passava a exibir o termo Palestina ao invés de territórios palestinos quando a página era acessada da Cisjordânia. A questão 21 era sobre o motivo da alteração e a resposta correta foi a letra D: “reconhecimento de uma autoridade jurídica”.
Em 2016, uma questão do primeiro dia do Enem PPL trazia dois trechos de textos sobre o que ocorreu no território entre as duas Grandes Guerras Mundiais. Um deles abordava o crescimento da imigração judaica entre 1931 e 1935 para a Palestina, período em que essa população passou de 10% para mais de 30% da população local. O outro texto tratava do papel da Grã-Bretanha no contexto local. A questão 44 abordava a posição política da Grã-Bretanha sobre o assunto e resposta correta foi a letra A: “criação de um Estado aliado”.
Em 2017, a prova de inglês trazia um trecho de um guia turístico de Israel, que abordava questões culturais e religiosas locais. O texto tratava também das divergências entre os habitantes sobre as formas de conduzir a política do país. A questão 01 perguntava sobre qual era o conteúdo do guia turístico e a resposta correta foi a letra E: “apresenta aspectos gerais da cultura do país para continuar a atrair turistas estrangeiro”.
Em 2018, uma questão do Enem regular afirmava que, desde 1967, a esquerda sionista defendia que Israel se desfizesse da Cisjordânia e da Faixa de Gaza, devido à taxa de nascimento árabe ser muito mais elevada. A questão 62 abordava qual seria a preocupação apresentada no texto e a resposta correta era a letra B: “busca da preeminência étnica sobre o espaço nacional”.
Em 2019, o Enem PPL trouxe dois mapas que mostravam a Palestina, o Estado Judeu e áreas de controle internacional, tanto em 1947, quanto em 2013. Uma representação, em imagens, do conflito geopolítico. A questão 57 abordava o que buscavam as forças envolvidas no conflito nos períodos retratados e a resposta foi a letra A: “garantir a posse territorial”.
Tema frequente Professores entrevistados pela Agência Brasil dizem que este é um tema que aparece com certa frequência no Enem.
“É um tema que é recorrente porque se encaixa em muitas das habilidades que a prova de humanas cobra, como estados nacionais, relação de cidadania e democracia, habilidade de interpretação de fontes cartográficas, mapas. Como é um conteúdo que pode ser abordado de múltiplas formas, acaba sendo alvo de muitas questões”, diz o professor de história do colégio Mopi, no Rio de Janeiro, Rafael Duarte.
“É um tema muito recorrente, tanto no Enem como nas universidades estaduais. Quando se fala em conflitos sempre se pega muito essa questão de Israel, Palestina e da Faixa de Gaza, porque além de fatores políticos em relação à ocupação desses espaços, tem o fator econômico e também o religioso”, complementa a diretora da Escola de Referência em Ensino Médio (Erem) Escritor Paulo Cavalcanti, em Olinda (PE) e professora de geografia da Escola Estadual São José, em Paulista (PE), Patrícia Mesquita.
A professora ressalta que conhecer as questões de exames anteriores pode ajudar os estudantes a resolver as questões neste ano. “Agora, com a proximidade do exame, é rever as questões [de provas] anteriores, que falem desses conflitos não apenas no Enem, mas outras universidades”, recomenda.
Desde o dia 7, noticiários de todo o mundo colocam em destaque a guerra entre Israel e Hamas. O conflito se acirrou após um ataque do grupo islâmico Hamas contra comunidades israelenses próximas à Faixa de Gaza.
A guerra entre Israel e Hamas tem origem na disputa por territórios que já foram ocupados por diversos povos, como hebreus e filisteus, dos quais descendem israelenses e palestinos. Em diferentes momentos, guerras e ocupações, eles foram expulsos, retomaram terras, ampliaram e as perderam.
O Enem 2023 será aplicado nos dias 5 e 12 de novembro. As notas das provas podem ser usadas para concorrer a vagas no ensino superior público, pelo Sistema de Seleção Unificada (Sisu), a bolsas de estudo em instituições privadas de ensino superior pelo Programa Universidade para Todos (ProUni) e a financiamentos do Fundo de Financiamento Estudantil (Fies). Além de aplicar para vagas em instituições estrangeiras que têm convênio com o Inep.
Agência Brasil