Os professores lotados no estado do Piauí decidiram em assembleia realizada na sexta-feira, 10, em Teresina, que devem realizar um novo encontro no dia 27, data que a Secretaria Estadual de Educação marcou para iniciar o ano letivo de 2012.

O início do período já foi adiado pelo governo, foi o que informações da professora Léa de Almeida, presidente do Sindicato dos Professores Regional de Floriano (Sinte-FLO), quando esteve cedendo uma entrevista ao piauinotícias.

“Estamos com uma assembleia marcada para o dia 27, e até lá precisamos de uma resposta do governo. Ele já atendeu muitos pontos, cumpriu o acesso, os servidores do Piauí tiveram um pequeno reajuste, essa mesma categoria terá um reajuste na sua data base, então alguns pontos já foram cumpridos”, citou a líder da classe em Floriano.

A questão no momento diz respeito a salários, disse a professora Leá, acrescentando que os 22% que será dado no País, o governo piauiense está sinalizando apenas para uma classe, o que está provocando uma insatisfação da categoria que só aceita iniciar o período letivo se for dado o aumento para todos, conclui a líder florianense.

Da redação

IMAGEM: piauinoticias

Foi divulgado nessa segunda-feira, 13, o resultado da primeira fase do concurso público promovido pela Prefeitura de Piripiri, 157 quilômetros ao Norte de Teresina. Mais de 25 mil candidatos se inscreveram para 666 vagas em 65 cargos de níveis fundamental, médio e superior. As provas foram aplicadas nos dias 14 e 15 de janeiro. 

 Os salários vão de R$ 550 a R$ 4 mil. É o maior concurso da história do município. Em 2009, a Prefeitura já havia feito certame para 112 vagas.

Clique aqui e confira a lista dos aprovados.

Cidade Verde

Participar ativamente da vida escolar das crianças e adolescentes pode trazer mais resultados do que se imagina. Segundo a professora do Departamento de Educação da UFMS (Universidade Federal de Mato Grosso do Sul), Ângela Maria Costa, experiências internacionais de sucesso mostram que a presença constante da família na escola incentiva notas melhores e, consequentemente, melhores posições do país em rankings de qualidade da educação.

- Em Xangai, na China, os pais estão permanentemente em contato com os professores e o diretor da escola. O professor também vai à casa das crianças para conhecer o ambiente em que são criadas.

Na edição de 2009 do PIAA (Programa Internacional de Avaliação de Alunos), avaliação da OCDE (Organização para Cooperação e Desenvolvimento) que mede a qualidade da educação em 65 países, a China ficou em 51º lugar, enquanto o Brasil ficou em 53º lugar.

Dentre os países do BRIC, a China é a que mais se destaca pela rapidez do crescimento, já tendo superado Europa e Japão na quantidade anual de publicações científicas.

 - No Brasil, a participação dos pais ainda é muito incipiente. Na educação infantil, existe o período de adaptação, mas na maioria dos casos, os pais participam por obrigação. Para a especialista, é a escola que precisa dar o primeiro passo para quebrar o muro que a separa da família.

- Essa abertura precisa partir da escola porque é a parte que possui maiores informações. Os pais devem ser acolhidos e informados do que se passa lá dentro com seu filho. É um direito.

Para a psicopedagoga Carla Maia Darakjian, muitas vezes, a rotina de trabalho acaba fazendo com que muitos pais deixem de acompanhar a vida escolar dos filhos. Ainda assim, o papel deles requer mais do que assistir a reuniões escolares ou cobrar notas melhores.

- É possível contornar isso estabelecendo, desde o começo da vida escolar da criança, uma rotina de estudos diária que conte com a participação dos pais. Além de ser o espaço de estudos, também deve ser o momento de conversar a respeito da aula, olhar o material, auxiliar no dever e, principalmente, observar se há dificuldades por parte da criança.

Carla diz acreditar que, mesmo sem perceber, os pais tendem a cobrar excessivamente seus filhos, principalmente se o diálogo não acontece todos os dias, fazendo com que as cobranças sejam acumuladas.

- Por isso a importância de investir no acompanhamento e no diálogo.

Cada nível escolar requer um acompanhamento diferente. Orientadoras pedagógicas elaboraram dicas específicas para pais com filhos matriculados nos três níveis do ensino básico: educação infantil, ensino fundamental e ensino médio.

R7

Os alunos piauienses conseguiram novamente bons resultados na Olimpíada Brasileira de Matemática das Escolas Públicas (OBMEP), considerada a maior competição da disciplina no mundo.  O Piauí obteve como resultado, divulgado na segunda-feira, 13, sete medalhas de ouro, oito de prata, 22 de bronze e 286 menções honrosas.

Ao todo, mais de 18 milhões de alunos do 6º ao 9º ano do Ensino Fundamental e do Ensino Médio participaram durante os meses de agosto a outubro de 2011 da OBMEP, uma competição organizada pelo Instituto Nacional de Matemática Pura e Aplicada (IMPA) e pela Sociedade Brasileira de Matemática (SBM).

Foram distinguidos mais de 30 mil prêmios entre medalhas de ouro, prata, bronze e certificados de menções honrosas aos melhores alunos da competição além de computadores com kit de projeção e troféus às escolas e secretarias municipais de educação com maior número de alunos premiados nas suas respectivas unidades da federação. 

Na reta final o estado do Piauí foi representado por mais de 10 mil alunos oriundos dos seus 224 municípios. Pelas regras da competição cada estado deve receber pelo menos 15 medalhas de bronze e uma quantidade de certificados de menções honrosas de até 10% do número de alunos classificados para a fase final.

Competição

Todo o certame da competição se desenrola em duas fases, na primeira todos os alunos das escolas inscritas se submetem a responder uma prova com 20 problemas objetivos para posteriormente a escola selecionar os 5% melhores que representarão a escola, o município e o estado na fase final, onde concorrerão com os demais alunos classificados em todo o país. Nesta fase todos os classificados se reúnem em locais estabelecidos pela organização para descrever as soluções de seis problemas bem elaborados.

As medalhas de prata e ouro são conquistadas pelos melhores colocados nacionalmente de acordo com o seguinte nível de organização: nível 1, estudantes do 6º e 7º ano; nível 2, alunos do 8º e 9º ano e nível 3 estudantes do Ensino Médio.

Cocal dos Alves

O município de Cocal dos Alves na região norte do Piauí tem um destaque especial por carregar três das sete medalhas de ouro conquistadas pelos alunos piauienses. Desde 2005 a cidade apresenta um excelente desempenho em diversas competições de conhecimento e uma taxa de aprovação nos vestibulares maior, ou igual a 70% todo ano. 

 Na 7ª OBMEP, dos 29 estudantes cocalalvenses classificados para a fase final da competição, 25 obtiveram bom êxito conquistando 10 medalhas e 15 menções honrosas além das premiações para as escolas, em que a escola Municipal Teotônio Ferreira Brandão obteve a maior premiação entre as escolas públicas piauienses e receberá por isso um computador portátil acompanhado por um kit de projeção móvel, enquanto que a escola estadual Ensino Médio Augustinho Brandão receberá um troféu de mérito nacional por manter a média de premiação dos anos anteriores. Agora o município soma um total de 146 premiações das quais 11 são medalhas de ouro. 

Augustinhobrandao.net.br