O Governo do Estado do Piauí, através da Secretaria de Estado da Educação e Cultura (Seduc) parabeniza o esforço das escolas pelos resultados do Exame Nacional do Ensino Médio (ENEM), divulgados nessa quinta-feira,  22, pelo ministro da Educação Aloizio Mercadante. Na edição 2011, a média nacional das escolas públicas foi de 474,22 pontos, enquanto que entre as particulares a média foi de 569.

Segundo Mercadante, o resultado não pode ser considerado com ranking das melhores escolas de ensino médio do país. "O ENEM não é um ranking de avaliação entre as escolas, é uma avaliação dos alunos, dos estudantes. É insuficiente como avaliação do estabelecimento escolar", ressaltou o ministro.

No Piauí, além dos destaques nacionais com os resultados obtidos pelas escolas particulares, onde o Colégio Dom Barreto aparece entre os dez melhores resultados do país, quase 10%das escolas estaduais piauienses submetidas ao Exame ficaram acima da média nacional das escolas públicas. A média geral das escolas do Piauí foi de 493,10 pontos. Já das escolas públicas piauienses foi de 454,6.

Um exemplo de sucesso é a Unidade Escolar Agostinho Brandão, de Cocal dos Alves, que obteve a melhor nota na rede estadual de ensino do Piauí com 524,79 pontos. Conhecida nacionalmente pelos seus desempenhos sempre positivos, a escola confirma a boa fase. Esta semana, inclusive, o próprio governador fez o convite ao professor de matemática da escola Antonio Amaral para coordenar um projeto de melhoria da qualidade do ensino de Matemática junto aos professores da Rede Pública Estadual.

Segundo o governador do Estado, Wilson Martins, "diante dos investimentos destinados ao Ensino Médio e do compromisso do Governo com esta etapa de ensino torna-se inevitável o reconhecimento de que a escola pública desenvolve um crescente movimento com significância para aprendizagem do alunado", destacou.

O secretário da Educação, Átila Lira, complementa dizendo que experiências exitosas implementadas pelo Governo do Estado através da SEDUC têm gradativamente contribuído para a melhoria do Ensino Médio no Piauí.

"Programas como Mediação Tecnológica - Mais Saber, Ensino Médio Inovadore o Intensivão ENEM, que serve como um preparatório para o Enem, favorecem o aprendizado dos alunos dessa modalidade na rede Estadual".

"Além disso, as Escolas de Tempo Integral também se destacam nessa empreitada. Tudo isso aliado a projetos criados e coordenados pela Secretaria, como o Plano de Intervenção Pedagógica e a preocupação com a formação do docente têm sua parcela de contribuição na melhoria dos resultados", completa Lira.

completa Lira.

Seduc

O Curso de Especialização em Gestão do Trabalho e Educação na Saúde da Escola Nacional de Saúde Pública Sergio Arouca, teve as inscrições prorrogadas.

Realizado em parceria com o Ministério da Saúde, o curso visa qualificar as áreas de gestão do trabalho e da educação nas secretarias municipais e estaduais de Saúde. No total serão oferecidas 30 vagas para profissionais com atuação na área de recursos humanos das secretarias de Saúde.

Com aulas previstas para começar em 17 de dezembro, o curso terá duração de oito meses, totalizando carga horária de 400h/a, sendo cinco meses de desenvolvimento do curso e três meses para elaboração da monografia.

Confira o cronograma 

govpi

Como forma de facilitar o apreendizado dos seus alunos nas mais variadas disciplinas, muitas das escolas de Floriano-PI, principalmente as particulares, se manifestam com atividades de campo que envolvem os professores e na maioria das vezes toda a escola. Uma das ultimas ações envolveu um escola particular que tem sede no bairro Ibiapaba.

O evento realizado foi a Feira de Ciências com conhecimentos tecnológicos, disse a professora e diretora Rubenita Ferreira. Ela afirmou que foram dois dias ações educacionais que envolveram as áreas de biologia, física, química, português e religião com um tema voltado a historia de São Pedro de Alcântara, padroeiro do município.

“Toda a nossa escola está envolvida nesse trabalho, são alunos da 5ª série ao 3º ano do ensino médio e esta é sexta edição que nos revela a potencialidade de cada aluno, isso é muito importante”, disse a professora Rubenita.

Da redação

IMAGEM: piauinoticias.com

Professores lotados na Regional de Educação, 10ª Gerência Regional de Educação (GRE), que compreende ao município florianense, estão participando de uma capacitação que é realizada pelo Núcleo da Secretaria estadual de Educação do Estado. A capacitação é em PDE Interativo e destinada ao núcleo gestor das escolas públicas com o objetivo de trabalhar o programa quanto a ferramenta de gestão escolar.

Uma das facilitadoras da capacitação foi enviada pela SEDUC que se reuniu com os diretores de escolas, coordenadores pedagógicos e representantes dos professores, disse Rejane Barros, afirmando durantes dois dias houve uma discussão entre os participantes com o foco direcionado ao sistema escolar e orientação de planejamento dentro do SIMEC.

Saiba mais
O PDE Interativo é a ferramenta de planejamento da gestão escolar disponível no SIMEC para todas as escolas públicas. Ele foi desenvolvido pelo Ministério da Educação em parceria com as secretarias estaduais e municipais e sua principal características é a natureza auto-instrucional e interativa de cada tela. Ou seja, além das escolas e secretarias não precisarem mais realizar formações presenciais para conhecer a metodologia e utilizar o sistema, este interage permanentemente com o usuário, estimulando a reflexão sobre os temas abordados. As mudanças tiveram como principal objetivo facilitar o acesso e a navegação da equipe escolar e de todas as pessoas interessadas em conhecer a ferramenta.

Em 2011, o PDE Interativo foi disponibilizado somente para algumas escolas priorizadas pelo PDE Escola.  Em 2012, o sistema está disponível para todas as escolas que desejem utilizar a ferramenta, mesmo aquelas que não receberão recursos financeiros do Ministério da Educação, que somam mais de 145 mil escolas públicas.

O PDE Interativo está organizado em etapas que ajudam a equipe escolar a identificar seus principais problemas e a definir ações para alcançar os seus objetivos, aprimorar a qualidade do ensino e da aprendizagem e melhorar os seus resultados.

Estas ações estarão reunidas num plano, dividido em quatro partes:

1) na primeira parte, o sistema faz uma identificação geral do(a) diretor(a) e da escola;

2) em seguida, a escola realiza os Primeiros Passos, ou seja, organiza o ambiente institucional para elaborar o seu planejamento;

3) a terceira etapa consiste na elaboração do Diagnóstico que possibilitará à escola perceber onde se encontram as suas principais fragilidades;

4) por fim, na quarta e última parte a escola elabora o Plano Geral, contendo os objetivos, metas e ações que a escola definiu para alcançar as melhorias desejadas.

Portanto, sua escola poderá utilizar o PDE Interativo como ferramenta de planejamento e gestão, e o primeiro passo para acessá-lo é solicitar acesso ao Sistema de Planejamento e Monitoramento do Ministério da Educação, o SIMEC. Clique aqui e saiba como solicitar o seu acesso.

Da redação

Com informações do pdeescola.mec