No Brasil, cerca de 56% dos estudantes que ingressaram em uma universidade acabaram desistindo no meio do caminho ou trocaram de curso no decorrer da graduação, de acordo com dados divulgados pelo Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Anísio Teixeira (Inep), com base no Censo de Educação Superior. Os cursos que apresentam maior evasão: Administração (182.591), Direito (128.728), Pedagogia (100.743), Ciências Contábeis (59.002), Enfermagem (43.429), Serviço Social (34.498) e Ciências Contábeis (59.002).

Com a aproximação das provas do Enem 2019, muitos estudantes começam a se questionar sobre que área devem seguir para a construção da carreira profissional. Nesse momento, devem ser colocadas em questão fatores além dos sonhos e idealizações para uma futura profissão. Pensar, por exemplo, se você tem aptidão, se sua personalidade se encaixa ou não são pontos que surgem nesse momento. Os testes vocacionais podem oferecer indicações de bons caminhos a serem seguidos com base nos nossos interesses na vida.

Psicólogos, coachs e orientadores são aptos para fazer os testes vocacionais, avaliações com o objetivo de trazer clareza para quem está em busca de qual curso escolher. O objetivo dos testes é analisar o conjunto de características específicas da personalidade para conseguir apontar áreas ou profissões mais adequadas.

Mas, por que somente os testes vocacionais não são suficientes?

Quando você fizer o teste vocacional, talvez saia de lá com sua carreira quase escolhida mas, se isso não ocorrer, é normal. Os profissionais são aptos a te ajudar mas pode ser que algumas perguntas não consigam alcançar o seu perfil – incluindo sonhos, medos, valores, ambições e propósito.

A decisão da escolha do curso envolve muitos fatores: interesses, habilidades, talento, objetivo financeiro, entre outros. É possível, por exemplo, listar alguns pontos importantes da sua personalidade. Coloque tudo que te importa e te move no papel da forma que achar melhor. Assim, você pode visualizar o que deve ser levado em conta. Com isso, faz sentido listar áreas, cursos e profissões que se encaixem com o que você busca.

Agência Educa Mais Brasil

Mais ações sustentáveis foram desenvolvidas, nesta quinta-feira (6), dando continuidade a Semana do Meio Ambiente em Floriano. A Escola Municipal Professor Freire foi palco para atividades voltadas à Educação Ambiental, onde estão sendo trabalhados a conservação ambiental e a sustentabilidade.

 Na ocasião, os alunos realizaram apresentações artísticas e exposições de trabalhos com materiais recicláveis.

Além disso, o projeto Jardim da Minha Escola foi inaugurado trazendo como ação principal o plantio de mudas no espaço escolar. Além de alunos, pais e toda a comunidade escolar, estiveram também presentes, representantes do poder público municipal e pessoas da comunidade em geral.

 A secretária de Meio Ambiente, Manuela Simplício, afirma que este ano a Semana do Meio Ambiente está voltada para o trabalho com as escolas.

“É de extrema importância trabalharmos tal consciência na base, com nossas crianças e adolescentes, uma vez que estes se tornem futuros cidadãos críticos e agentes de transformação do meio ambiente.”, afirmou.

site pmf

Foi com atividades que proporcionassem a integração de toda a comunidade escolar, como, festival de paródias, comemoração do dia do abraço e manhãs de convivência com pais e alunos, que a direção do Centro Estadual de Tempo Integral (Ceti) Padre Joaquim Nonato Gomes percebeu uma redução de 80% nos casos de buylling na escola.  

O plano de ações intitulado como "Combate ao Bullying e ao desrespeito", que contém todas as atividades colocadas em prática no último ano, foi um dos 7 premiados do prêmio Boas Práticas e Gestão Escolar. O Ceti concorreu pela primeira vez com mais 17 planos de todo o país.   

Agora, todo o material elaborado pelo será publicado e disponibilizado como e-book na plataforma da Elos Educacional, empresa de consultoria na área que, em parceria com o programa Formar, da Fundação Lemman, realizou o concurso a fim de motivar essas boas práticas no dia a dia das comunidades escolares.   

"Para a equipe do Ceti Padre Joaquim Nonato foi uma grande alegria ter nosso plano de ação selecionado pelas boas práticas de Gestão Escolar. As atividades realizadas trouxeram muitos resultados positivos para nossa vida escolar e melhorou bastante o clima escolar. Toda a comunidade se envolveu e recebeu com a alegria o resultado", disse o diretor, professor Antônio Gomes Filho. 

O Ceti Padre Joaquim Nonato Gomes, localizado no bairro Morada Nova, na zona sul de Teresina, tem atualmente 293 alunos do ensino fundamental matriculados. 

Os gestores da escola tiveram a ideia de trabalhar com um plano de ações que combatesse o buylling após observar uma grande quantidade de episódios registrados pelo Mobieduca.me, plataforma de monitoramento do rendimento escolar desenvolvido pela Secretaria de Estado da Educação (Seduc).  

Todas as atividades relatadas no plano de ação foram desenvolvidas com a equipe de gestores e professores do Ceti junto com os alunos do 5º e 6º ano, mas todos participaram das atividades propostas, inclusive os pais dos estudantes. 

"O trabalho continua vivo, pois todos os dias somos responsáveis por semear o amor e uma cultura de valores que gere respeito em nossa escola. Agradecemos à Seduc pela parceria com a Elos educacional que nos proporcionou o curso Gestão para Aprendizagem", agradece o diretor do Ceti. 

Mais duas escolas da rede pública estadual tiveram seus trabalhos selecionados. O Centro de Ensino Fundamental (Cefti) Pequena Rubim concorreu ao prêmio com o plano "Melhoria da leitura e resolução de situações problema no Ensino Fundamental" e o Ceti João Mendes Olímpio de Melo com o plano de ação "Melhoria da leitura e compreensão textual dos alunos do 9º ano do Ensino Fundamental". 

As práticas escolhidas são fruto do curso Gestão para a Aprendizagem, oferecido pela Elos Educacional em parceria com o programa Formar. As escolas elaboraram um Plano de Ação e o implementaram, tendo como foco diferentes temáticas que fazem parte dos desafios cotidianos de muitas das escolas públicas brasileiras. No plano era importante conter situações que retratassem o Protagonismo Juvenil, além do envolvimento de toda a comunidade escolar.

seduc

Encerrando o terceiro dia do Seminário de Preparação para os Gestores Estaduais, a auditora de controle externo do TCE/PI Liana de Castro Melo Campelo, diretora da DFAE (Diretoria de Fiscalização da Administração Estadual), falou sobre “Prestações de Contas dos Órgãos Perante o TCE/PI”.

Liana mostrou de forma didática os prazos, documentos, tipos de prestações de contas e instruções normativas que os gestores devem fazer para não ficaram inadimplentes junto ao TCE/PI.

A diretora do DFAE ainda apontou as principais inconsistências encontradas nas prestações de contas, como: ausência de extratos bancários; ausência de inventário patrimonial; inventário patrimonial incompleto; utilização indevida da opção “sem movimento”; atraso na entrega dos documentos; e documentos enviados com informações incompletas.

“A transparência do gestor público começa com a prestação de contas, feita em tempo hábil e de forma correta. Por isso é importante preparar tudo com antecedência, observando bem os anexos dos sistemas do TCE, que explicam exatamente o que nós queremos para avaliar as contas públicas”, destacou Liana de Castro.

OUTROS TEMAS

A primeira palestra do dia foi do auditor de controle externo do TCE, Alex Sandro Leal Sertão, que ministrou o tema “Reforma da Previdência e o Impacto no Serviço Público”.

Em seguida, o auditor governamental da CGE/PI, Kilmer Távora Teixeira, abordou as “Transferências Voluntárias”. O auditor governamental da CGE/PI, José Viveiros da Silva, falou sobre as peculiaridades do E-Social.

O Seminário de Preparação para Gestores Estaduais, que foi iniciado na última segunda-feira (03), foi realizado pelo TCE-PI em parceria com a Controladoria Geral do Estado (CGE-PI).

TCE PI