O I curso de atualização: Conectados pela Estomaterapia é um sucesso. O evento recebeu 2.592 inscritos de todas as regiões do país. A atividade on-line, que reúne as mais variadas ligas de Estomaterapia, com renomados profissionais e Estomaterapeutas do Brasil, está acontecendo desde o dia 04 de agosto e vai até o mês de novembro, no Youtube.

O evento foi idealizado pelo projeto de extensão da Liga de Estomaterapia da UESPI e do Grupo de Estudos e Pesquisa em Incontinência, Feridas e Estomias (GEPIFE). A professora e organizadora, Sandra Marina Bezerra, afirma que a repercussão tem superado suas expectativas. “Contamos com as seccionais e diretoria da Associação Brasileira de Estomaterapia (Sobest) e parceria da Universidade Federal do Piauí (UFPI). A repercussão foi maravilhosa, contamos também com palestrantes, moderadores e participantes de todas as regiões do Brasil”, destaca.
A programação conta com diversos profissionais de diferentes áreas da Estomaterapia para criar uma interdisciplinaridade e um diálogo entre profissionais do Brasil. A professora Maria Helena Caliri, da Escola de Enfermagem de Ribeirão Preto da Universidade de São Paulo, é uma dessas profissionais de renome.

Para ela, o curso veio em um momento oportuno. “Estamos em uma crise no Brasil todo em decorrência da pandemia afastando nossos alunos da universidade, e, automaticamente afastando esses das vivências práticas e profissionais, além das interações com outros alunos para troca de conhecimentos. Dessa forma, essa vivência e curso on-line tem suprido essa necessidade e tem sido muito importante para a educação na área da saúde”, explica a professora.

Estudantes de todo o Brasil participam do evento

O curso on-line conta com cerca de 1.206 estudantes do curso de Enfermagem inscritos e 1.386 profissionais da área e afins. A Priscila Mendes é estudante do curso de Enfermagem na nossa universidade da UESPI. Ela conta que participar deste evento está sendo enriquecedor por agregar conhecimento de altíssimo nível científico na prevenção e tratamento de feridas.

“Experiências como essa engradecem e valorizam os serviços prestados pela enfermagem, além de dar subsídios para uma melhorar aplicação do conhecimento teórico no campo prático. Espero que esse evento perdure e que a enfermagem continue a se fortalecer ainda mais”, ressalta.
Clareliz Gomes, da Liga Acadêmica de Estomaterapia da da Universidade Regional do Cariri (URCA), está participando de todos os dias de evento. Ela pontua que o apoio mostrado pelas ligas acadêmicas está fortalecendo cada vez mais os profissionais Estomaterapeutas, fazendo assim, uma Estomaterapia cada vez mais única e com conhecimentos sempre atualizados.

“A Estomaterapia é uma área da enfermagem que está ganhando espaço no mercado de trabalho de forma fantástica. Mesmo com o cenário atual, a Estomaterapia está sendo mais reconhecida, devido às lesões por pressão que são caudadas nos profissionais e pacientes vítimas da Covid-19. Vejo que neste momento é de grande importância a construção de eventos que abordem a Estomaterapia para o esclarecimento de como os profissionais irão lidar com a demanda de Lesões por pressão pós pandemia, além de lidar com as outras comorbidades já existentes antes da pandemia”, fala a presidente da liga e acadêmica do curso de Enfermagem da URCA.

O Emanuel Sousa, da Universidade Estadual do Maranhão (UEMA), diz que as atividades tem sido engrandecedoras. “Toda a programação traz profissionais de referência na área de Estomaterapia. Tem sido muito bom, todos estão de parabéns, tenho aprendido bastante com tudo que foi colocado”.

A curso é totalmente online, com carga horária de 60 horas com certificação. As aulas estão acontecendo nos dias de terça, às 19 horas, e sábado, às 09 horas.

Confira o site do evento e o canal no YouTube.

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A Universidade Federal do Piauí (UFPI), por meio do Centro de Ciências Humanas e Letras (CCHL), divulga o Resultado Final da seleção de monitoria da Coordenação do Curso de História.

Confira aqui.

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Participante que não usar máscara será eliminado

Os candidatos a uma das provas mais disputadas do país, o Exame Nacional do Ensino Médio (Enem), precisam ficar atentos às mudanças anunciadas pelo Ministério da Educação (MEC) para a realização das provas obedecendo às regras sanitárias em decorrência do novo coronavírus.

Por causa da pandemia houve a necessidade de readaptação e os participantes da próxima edição da maior avaliação de acesso ao ensino superior do país, bem como os demais envolvidos nos processos nos dias de provas, deverão seguir uma série de cuidados para evitar a transmissão do vírus.

O Enem 2020 está marcado para os dias 17 e 24 de janeiro de 2021 em sua versão impressa e 31 de janeiro e 7 de fevereiro de 2021 na modalidade digital. Somadas as duas categorias, cerca de 5,7 milhões de brasileiros estão com participação confirmada no Enem 2020. 

Os novos editais do Enem publicados recentemente pelo Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira (Inep) apontam quais medidas serão adotadas pelo instituto em relação ao coronavírus. Confira, a seguir, os principais pontos do edital:

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  • Fica proibida a entrada do participante no local de provas sem a máscara de proteção contra a Covid-19. Também não será possível permanecer no local de provas sem máscara de proteção facial.
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  • Durante a identificação, será necessária a higienização das mãos com álcool em gel próprio ou fornecido pelo aplicador, antes de entrar na sala de provas.
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  • A ida ao banheiro será permitida desde que o participante seja acompanhado pelo fiscal, respeitando a distância prevista nos protocolos de proteção contra a Covid-19.
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  • O participante que não utilizar a máscara cobrindo totalmente o nariz e a boca, desde sua entrada até sua saída do local de provas, ou recusar-se, injustificadamente, a respeitar os protocolos de proteção contra a Covid-19, a qualquer momento, será eliminado do exame, exceto para os casos previstos na Lei n.º 14.019, de 2020.
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  • A vistoria de lanches e a revista eletrônica nos locais de provas, por meio do uso de detector de metais, também deverá respeitar os protocolos de prevenção contra a Covid-19. Só será permitida a retirada da máscara para alimentação ou ingestão de líquidos, desde que sem tocar na parte frontal, prosseguida da higienização das mãos com álcool em gel.

*Com informações do Inep

Fonte: Agência Educa Mais Brasil

O Ebook Quadro de Modelagem Gamificada: manual para gamificadores foi publicado no site da Editora da Universidade Estadual do Piauí. O aluno Felipe Moura e o Professor Geazi Alves de Farias são os autores da proposta, que visa apresentar soluções simplificadas para empreendedores, através da aplicação de estratégias de jogos. O manual contém 43 páginas e está disponível para download no site da Editora da UESPI.

“A gamificação utiliza elementos de jogos em um contexto não-lúdico com a finalidade de engajar pessoas a resolverem problemas práticos. A importância desse trabalho é global, é uma revolução no pensamento sobre a gamificação, é uma nova era para este estudo”, contou Felipe Moura, aluno do 5º bloco do curso de Administração no Campus Poeta Torquato Neto.

O estudante ainda destaca que esse manual serve para romper com os preconceitos, no que diz respeito à aplicação das estratégias de jogos nesse contexto. O professor Geazi Alves concorda e afirma que “a obra facilita o entendimento das estratégias de forma lúdica, quebrando o tabu de que a empresa está distanciada da academia e que seu ambiente é algo extremamente rígido”.

O Ebook é destinado aos alunos de Instituições de Ensino Superior, principalmente aos discentes dos cursos de Ciências Sociais aplicadas, além de ser indicado para micro e pequenos empreendedores.

Pesquisas sobre gamificação

O estudante e o professor desenvolvem pesquisas sobre a utilização de mecanismos de jogos – gamificação – em situações estratégicas, no Programa Institucional de Iniciação Científica (PIBIC). As pesquisas já resultaram para eles produção de e-books, palestras, artigos e aplicações práticas em empresas. Outro Ebook lançado foi o “Redações sobre Gamificação e Gamificação estratégica”, na plataforma digital Wattpad. Com as pesquisas, o aluno já conseguiu destaque na área que atua, utilizando os processos de gamificação para situações estratégicas, melhorando serviços e ampliando o leque de possibilidades dos negócios com o uso da tecnologia dos jogos.

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