Na manhã desta quarta-feira, 27 de abril, teve início o VIII Encontro Nacional de Propriedade Intelectual (ENPI), organizado pela Associação Acadêmica de Propriedade Intelectual, em parceira com o IFPI, UFS e IFS, e sediado no Instituto Federal do Piauí. 

O VIII ENPI espera a apresentação de mais 60 trabalhos científicos sobre Propriedade Intelectual e Transferência de Tecnologias, Prospecção Tecnológica e Gestão da Inovação e Empreendedorismo, congregando pesquisadores de várias Instituições e Estados do Brasil.

Durante a manhã e tarde de hoje serão realizadas plenárias com apresentações de trabalhos. A Cerimônia de Abertura acontecerá às 18h e será aberta ao público, com transmissão pelo canal YouTube: Nos próximos dias, 28 e 29, o evento segue com palestras, minicursos, mesas redondas e plenárias sobre propriedade intelectual, inovação, ciência e tecnologia. 

“A cada dia, é mais notória a necessidade de ciência, tecnologia e inovação para o desenvolvimento de nossos Estados e de nosso País. Recebermos um evento desse porte no Estado do Piauí e, notadamente, no Instituto Federal do Piauí, possibilita grandes reflexões em torno desta temática estratégica e demonstra o interesse de nossa Instituição em ser um ator protagonista nesse processo de desenvolvimento”, falou a professora Marina Silva, Coordenadora da Equipe de Organização do VIII ENPI.

As inscrições seguem abertas para participação nas palestras, minicursos, mesa redonda e plenárias. 

Confira a programação completa.

Ifpi

Estão abertas as inscrições para participação na webconferência "Emoções, Aprendizagem e Vida Acadêmica", que abordará a aprendizagem no contexto universitário e sua relação com os processos emocionais, com a perspectiva de oportunizar o desenvolvimento de recursos psicológicos para a compreensão e regulação emocional no contexto das dificuldades acadêmicas. O encontro, que terá participação do psicólogo Carlos Eduardo Leal e da psicóloga Izabelly Abreu, ocorrerá no dia 2 de maio, a partir das 10 horas da manhã, pelo google meet.

A ação faz parte das atividades do Serviço de Apoio Psicológico, setor que compõe a Pró-Reitoria de Assuntos Estudantis e Comunitários e que promove ações direcionadas à comunidade universitária, com a finalidade de contribuir com o processo educacional e desenvolvimento integral dos estudantes da UFPI. O link de acesso da sala será disponibilizado aos inscritos através do e-mail.

As inscrições podem ser feitas por meio do link.

Participantes inscritos receberão o link do google meet por e-mail.

Ufpi

Presidente do SICOMFLOR, Conegundes Gonçalves participou ontem (25/04) da abertura do curso de Ferramentas de Marketing Digital promovido pelo SENAC/Floriano.

Na abertura destacou a importância da capacitação dos colaboradores das empresas especialmente para desenvolver as ferramentas digitais como canal de vendas.

A Coordenadora do Senac/Floriano, Sra. Ana Vivia informou que está organizando outra turma do curso devido a grande procura das empresas.

Assessoria

Estudo do Saeb identifica o perfil dos estudantes e professores da rede pública

A maioria dos estudantes do 3º ano do ensino médio da rede pública de ensino quer continuar os estudos após concluírem o curso, por outro lado 9% dos estudantes da mesma etapa escolar não sabe o que farão depois de concluir a ultima etapa da educação básica. Os dados são alguns dos resultados apurados pelo Sistema de Avaliação da Educação Básica (Saeb), que busca entender o perfil dos estudantes das escolas da rede pública brasileira e saber como eles estão pensando o futuro e como enxergam a educação que recebem. 

O Saeb é realizado, na educação básica, a cada dois anos pelo Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira (Inep), com estudantes do 5º e do 9º ano do ensino fundamental e alunos do 3º ano do ensino médio. Professores, gestores e secretários de educação também participam respondendo ao questionário. Quanto ao resultado de pesquisas como essa do Saeb, cerca de 96% dos diretores de escolas afirmaram levar em consideração os resultados delas para usarem em suas estratégias.

A edição mais recente da avaliação apurou que 46% dos estudantes da rede pública, tanto do 5º como do 9º ano, e também do 3º ano do ensino médio, se autodeclaram pardos. A pesquisa também traçou o perfil dos professores. Os dados indicam que 58% dos docentes atuam apenas em uma escola, enquanto 42% trabalham em duas ou mais. A carga horária para eles chega a ultrapassar mais de 40 horas semanais, segundo relataram ao Saeb.

Em relação à satisfação do trabalho na educação, 51% dos entrevistados disseram que as vantagens da profissão superam as desvantagens, mas 80% dos docentes apontaram estar satisfeitos com o trabalho.

Saeb

Realizado desde 1990, o Saeb é resultado de um conjunto de avaliações externas em larga escala que permite ao Inep, realizador do exame, fazer um diagnóstico da educação básica brasileira e de fatores que podem interferir no desempenho do estudante.

A pesquisa é considerada como “a maior avaliação da educação brasileira”. As médias de desempenho dos estudantes, apuradas no Saeb, juntamente com as taxas de aprovação, reprovação e abandono, apuradas no Censo Escolar, compõem o Índice de Desenvolvimento da Educação Básica (Ideb).

*Com informações do Porvir e Inep

Fonte: Agência Educa Mais Brasil