Nesta quarta-feira (4/10), foi realizado no auditório do Centro de Ciências da Educação (CCE), o "Network action: conferência sobre educação ao longo e em todos os espaços da vida: políticas, práticas e pesquisas". Evento de destaque na área da educação que faz parte integral da Jornada de Intercâmbio Científico e Acadêmico implementada pelo Programa de Pós-Graduação em Educação da Universidade Federal do Piauí (PPGEd/UFPI) e a renomada Universidade de Coimbra. A solenidade de abertura contou com a presença do Reitor Gildásio Guedes.

O evento tem como objetivo principal fortalecer o intercâmbio acadêmico e científico entre a Universidade Federal do Piauí e a Universidade de Coimbra. Além disso, a conferência visa aprofundar a compreensão teórica sobre a educação em contextos diversos, bem como refletir sobre os desafios, possibilidades e limites da docência nesses contextos educacionais. A conferência é simultaneamente uma atividade de mobilização realizada pelo PPGEd e a Universidade de Coimbra, através de seus grupos de estudo, como o Grupo de Políticas e Organizações Educacionais e Dinâmicas Educacionais (GRUPOEDE) do Centro de Estudos Interdisciplinares da Universidade de Coimbra (CEIS20), coordenado pelo Prof. Joaquim Luís de Medeiros Alcoforado, e o Núcleo Interdisciplinar de Pesquisa em Educação e Epistemologia da Prática Profissional (NIPEEPP), liderado pela Profa. Antônia Dalva França Carvalho.

Na oportunidade, estiveram presentes a Diretora do CCE, Profa. Eliana de Sousa Alencar Marques; o Coordenador do PPGEd, Prof. Elmo Souza Lima; e o Prof. Joaquim Luís de Medeiros Alcoforado, da Universidade de Coimbra.

O Reitor Gildásio Guedes destacou que as ações internacionais dentro da Universidade contribuem para a melhoria da qualidade dos Programas de Pós-Graduação e, consequentemente, a ascensão na avaliação da CAPES. “É um momento de festejar em conjunto com o PPGEd e o grupo de estudo da Universidade de Coimbra liderado pelo professor Luiz. Seguimos em direção ao fortalecimento de laços e construção de um caminho que conduza os PPGs da nossa Universidade em busca da internacionalização”, acrescentou.

A Coordenadora do evento, Profa. Antônia Dalva França Carvalho, frisou que atividades de educação nos espaços acadêmicos são importantes para as formações de futuros profissionais. “Várias atividades desempenhadas no âmbito acadêmico são fundamentais não só para que os alunos tenham um maior convívio dentro da Universidade, mas também deixam sua colaboração com o processo de internacionalização, tão importante na formação de novos profissionais e futuros mestres e doutores”, ressaltou.

O Coordenador do PPGEd, Prof. Elmo Souza Lima, pontuou que o programa vem construindo uma parceria com a Universidade de Coimbra na área de Psicologia e Ciências da Educação. “O nosso programa firmou uma parceria com a Universidade de Coimbra em 2019. Esse processo de internacionalização do nosso programa, a partir desse convênio e de outros que também estão em andamento, inicia essa jornada de trabalho em troca de experiência com a Universidade de Coimbra”, afirmou.

A Diretora do CCE, Eliana Alencar, enfatizou a importância de eventos como este serem organizados dentro do CCE. “A troca de conhecimentos daquilo que se produz vem fortalecendo a política de internacionalização dos Programas de Pós-Graduação da nossa Universidade. Temos conseguido fazer isso por meio do nosso PPGEd, pela atuação de nossos professores, além do apoio da Administração Superior da UFPI”, disse.

O Prof. Joaquim Luís de Medeiros Alcoforado da Universidade de Coimbra participou de uma conferência sobre educação ao longo de todos os espaços da vida: políticas, práticas e pesquisas. Trazendo contribuições importantes para a formação sobre a área da educação e a produção de conhecimento.

Os resultados esperados desta conferência contribuirão significativamente para fomentar discussões entre redes de educação, abordando temas relacionados ao ensino, pesquisa, extensão e internacionalização. Vale ainda mencionar que o evento proporciona oportunidades para a troca de experiências e o diálogo entre alunos, professores e profissionais da educação básica, promovendo a colaboração entre projetos educacionais em ambas as instituições.

Ufpi

O Instituto Federal do Piauí (IFPI) divulgou o resultado preliminar da seleção de estagiários que irão atuar nos cursos de Licenciatura em Matemática e Pedagogia.

Também foi publicado um novo cronograma para o processo seletivo.

Confira o resultado e o novo cronograma.

Ifpi

Faltando um mês para o primeiro dia de provas do Exame Nacional do Ensino Médio (Enem), o momento agora é de revisar conteúdos, principalmente por meio da realização de provas antigas do Enem. “Agora não é hora de aprender coisas novas, é hora de revisar assuntos, especialmente fazendo exercícios”, ressalta o professor de Língua Portuguesa Noslen Borges, que tem seu próprio canal de conteúdo no Youtube.

A resolução de provas antigas ajuda o aluno a identificar os conteúdos nos quais ainda tem alguma dúvida, para poder revisar com mais atenção aqueles itens. Mas o principal objetivo, segundo os professores, é praticar o controle do tempo e se acostumar com a estrutura das provas.

“Refazer as provas anteriores com aquele olhar de memorização, de pensar na estrutura da prova. Mais do que as matérias em si, pensar no estilo da questão, na maneira que aborda. Porque o Enem é repetitivo, todo ano a gente tem mais ou menos a mesma coisa”, diz a professora Carol Mendonça, do canal Português para Desesperados

A professora explica que o Exame cobra mais a metodologia de resolução da questão do que o conteúdo em si, principalmente na prova de Português. “Isso é bom e ruim. Você não precisa saber tanto o conteúdo, mas precisa conhecer bem a prova. Então, fazer as questões anteriores é lei para quem estudou e também para quem não estudou nada”, enfatiza a professora Carol, lembrando que é aconselhável refazer, pelo menos, as provas dos últimos 3 anos.

Outra dica da professora para esses últimos dias é treinar o preenchimento do cartão-resposta, para que o aluno possa identificar se ele se adapta mais ao esquema de preencher cada questão assim que define a resposta no caderno de questões ou se é melhor marcar todas as respostas no final. “Eu gosto de deixar pelo menos uns 20 minutos para o preenchimento do cartão-resposta. Porque ele é muito grande, e se você erra uma no começo, pode ser que você se embole todo. Então, vale a pena fazer esse exercício, para simular como você se sai melhor”.

No site do Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais AnísioTeixeira (Inep), estão disponíveis as provas e os gabaritos da aplicação regular, da digital, e também as versões da prova em libras e para pessoas privadas de liberdade.

Redação e notícias Nessa reta final do Enem, ainda dá tempo de praticar a redação, considerada fundamental para uma boa classificação no exame. “Tem que fazer pelo menos umas duas redações por semana e dar para algum professor corrigir, para entender onde você pode melhorar”, aconselha Noslen.

A professora de redação Roberta Panza, da plataforma de estudos Descomplica, sugere que os estudantes aproveitem esses últimos dias para reler os textos de redações que eles já fizeram e também trocar os textos entre os colegas. Ela diz que o foco do estudo deve ser para atores sociais como escola, mídia, governo e iniciativa privada. “Nessa reta final, é o momento de eles construírem repertório, que é algo que eles temem muito. Então, é preciso trabalhar como esses atores sociais são responsáveis por muitos problemas que atravessam os diversos temas que já caíram e que podem cair no Enem”, diz.

Para se preparar para o Enem, também é importante que os alunos acompanhem de perto os principais acontecimentos no Brasil e no mundo. A prova costuma abordar assuntos da atualidade, tanto em perguntas específicas como em textos que subsidiam as questões e na própria redação.

Por isso, a sugestão dos professores é aproveitar essa reta final para colocar em dia a leitura de notícias sobre o que aconteceu nos últimos meses. “É bom investir na leitura de notícias de vários veículos diferentes, para ver como cada veículo aborda aquele assunto”, diz o professor Noslen, alertando que a fonte de informação deve ser veículos que têm referência e validação.

Conciliar o estudo com momentos de descanso e lazer também é fundamental nesse último mês. “Agora é hora de o aluno entender que a maior parte do trabalho já está, ou já deveria estar, pronta. Não há grandes milagres que se possa fazer, e manter a cabeça no lugar fará toda a diferença no dia da prova. Portanto, nada de fazer maratonas intermináveis de estudo, que mais cansam do que ajudam”, diz a professora Ávila Oliveira, coordenadora do pré-vestibular Unificado, de Porto Alegre (RS).

Datas e horários O Enem 2023 será realizado nos dias 5 e 12 de novembro. No primeiro dia de prova, os participantes fazem as questões de Linguagens e Códigos, Ciências Humanas e redação. No segundo dia, de Ciências da Natureza e Matemática.

Nos dois dias, a abertura dos portões será às 12h e o fechamento às 13h, pelo horário de Brasília. O início da prova está marcado para às 13h30 nos dois dias de prova, mas o horário de término é diferente: no dia 5 de novembro, as provas terminam às 19h e no dia 12 de novembro, às 18h30.

Agência Brasil

Foto: Agência Brasil

A Pró-Reitoria de Pesquisa e Pós-Graduação e o Núcleo de Inovação Tecnológica tornam públicos os resultados preliminares da primeira fase do EDITAL Nº EDITAL PROP/NIT/UESPI 15/2023 – RETIFICADO.

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