As escolas públicas da rede estadual do Piauí vêm se consolidando como referência nacional ao incorporar disciplinas como Inteligência Artificial, Robótica, Empreendedorismo e Educação Financeira ao currículo do Ensino de Tempo Integral. A iniciativa, coordenada pela Secretaria de Estado da Educação (Seduc), ganhou força em 2025 e já alcança milhares de estudantes em todo o estado.

Com a mudança curricular, os alunos passaram a ter contato direto com programação, criação de aplicativos, desenvolvimento de protótipos e noções de planejamento financeiro. As atividades buscam aproximar o conteúdo escolar de situações práticas do cotidiano e do mercado de trabalho, ampliando o interesse dos estudantes e a permanência em sala de aula.

Inteligência Artificial como disciplina No Centro Estadual de Tempo Integral (Ceti) Joca Vieira, em Teresina, alunos do 2º ano desenvolveram o projeto IAprender, um aplicativo que personaliza o ensino e gera dados pedagógicos em tempo real. A iniciativa foi criada com orientação do professor Douglas Ferreira e chegou a ser finalista em um hackathon estudantil internacional. Segundo o estudante Wesley, participante do projeto, “as aulas de IA me fizeram enxergar a tecnologia como algo criativo, não só técnico”.

Em 2025, mais de 130 mil estudantes do 9º ano e do Ensino Médio tiveram aulas de Inteligência Artificial na rede estadual. Para viabilizar a iniciativa, professores da própria rede estão passando por formações específicas em parceria com instituições como UFPI, UFRGS, Unipampa e IFFAR.

Formação de professores e uso consciente da tecnologia De acordo com o secretário de Educação, Washington Bandeira, o Piauí se tornou o primeiro estado das Américas a adotar a Inteligência Artificial como disciplina obrigatória na Educação Básica. “Isso só foi possível porque estamos formando os nossos próprios professores”, afirmou. O trabalho rendeu ao estado o Prêmio Unesco–Rei Hamad Bin Isa Al-Khalifa, reconhecimento internacional pelo uso de tecnologia na educação.

Além da IA como disciplina, a Seduc capacita educadores para aplicar ferramentas tecnológicas em outras áreas, como Língua Portuguesa, Inglês e Ciências. Plataformas digitais auxiliam na correção de redações, montagem de planos de estudo e preparação para o Enem.

Robótica e aprendizagem prática A Robótica também ganhou espaço nas escolas de tempo integral, com oferta em cerca de 100 unidades da rede estadual. No Ceti Miguel Lidiano, em Picos, os estudantes constroem dispositivos com sensores e motores para simular sistemas biológicos. Para a aluna Ângela Maria, da 3ª série do Ensino Médio, a experiência torna o aprendizado mais acessível. “Nunca imaginei aprender sobre o funcionamento do corpo humano com tecnologia”, relatou.

Educação Financeira e impacto social A Educação Financeira tem aproximado os alunos de temas como consumo consciente, orçamento e investimentos. Em Alegrete do Piauí, estudantes do Ceti Antônia de Sousa Alencar conquistaram sete medalhas na Olimpíada do Tesouro Direto em 2024, resultado atribuído a projetos e grupos de estudo voltados ao tema.

Segundo a Seduc, além de preparar para o mercado de trabalho, as disciplinas inovadoras estimulam os estudantes a desenvolver soluções para problemas das próprias comunidades, reforçando o protagonismo juvenil e o papel social da escola pública no estado.

Seduc

Foi publicado no Diário Oficial do Estado (DOE), nesta terça-feira (30), o decreto número 24.290, que autoriza a realização de concurso público para a Polícia Militar do Piauí. O documento estabelece  1.000 vagas para o cargo de soldado, sendo 500 para nomeação imediata e 500 para formação de cadastro de reserva, visando fortalecer o efetivo da corporação em todo o estado.

O mesmo decreto abre vaga para o cargo de Capelão da Polícia Militar, no posto de 1º tenente, integrante do quadro de oficiais capelães da PMPI.

O governador destaca que a medida representa mais um avanço importante para a segurança pública do Piauí e reforça o compromisso do governo com a ampliação e a qualificação das forças de segurança.

“Estou publicando hoje o decreto que autoriza o concurso público da Polícia Militar do Estado do Piauí. Serão mais de mil vagas, 500 para nomeação imediata, para fortalecer os quadros da nossa polícia”, afirma Rafael Fonteles, ressaltando que os interessados devem se preparar para o certame, que representa uma oportunidade de ingresso no serviço público estadual e na carreira policial militar.

Confira aqui o decreto.

Os investimentos em segurança pública no Piauí vão além da ampliação do efetivo. Segundo o governador, o orçamento destinado à área em 2026 será praticamente o dobro do aprovado em 2022, com foco em mais ações que gerem resultados concretos para a população.

“Só investir não é suficiente. É preciso aplicar os recursos naquilo que funciona. E o que funciona é integração e inteligência. Temos operações bem-sucedidas que resultaram na prisão de criminosos e na redução dos crimes. Quando o risco aumenta para quem comete o crime, os índices caem. E é isso que os números mostram”, argumenta Rafael Fonteles.

Meta é nomear 4 mil novos agentes de segurança até o final de 2026

O concurso se insere em um processo contínuo de fortalecimento das forças de segurança no estado. Nos últimos anos, mais de 4 mil promoções na polícia militar foram concedidas e mais de 2 mil novos policiais militares foram nomeados. Em 2025, o governo nomeou mais de 600 policiais militares para reforçar o efetivo em todas as regiões. A meta do governador é nomear, até o final de 2026, 4 mil novos agentes de segurança pública, incluindo policiais militares, civis, penais e bombeiros.

govpi

Em nota recente, a Associação Nacional dos Dirigentes das Instituições Federais de Ensino Superior (Andifes) alertou toda a sociedade brasileira para sua profunda preocupação com os cortes promovidos pelo Congresso Nacional no orçamento das Universidades Federais durante a tramitação do Projeto de Lei Orçamentária Anual (PLOA) de 2026. Em especial, a manifestação destacou a grave situação do orçamento destinado à Política Nacional de Assistência Estudantil (PNAES), cujo nível de financiamento compromete diretamente a permanência de estudantes em situação de vulnerabilidade socioeconômica nas instituições federais de ensino superior.

As universidades federais constituem instrumentos estratégicos para o enfrentamento das desigualdades sociais e das assimetrias regionais, bem como para a promoção da inclusão social. Nas últimas décadas, essas instituições passaram por um intenso processo de expansão e interiorização, ampliando de forma significativa o acesso ao ensino superior público, gratuito e de qualidade.

No Nordeste, essa política pública teve papel decisivo na democratização do acesso à universidade e na indução de um desenvolvimento regional consistente e sustentável, alicerçado na educação, na ciência, na tecnologia e na inovação, contribuindo para o reposicionamento da região no cenário nacional. Destaca-se, ainda, a relevante atuação das universidades na promoção da cultura e na oferta de serviços e ações de saúde de qualidade à população.

Diante desse contexto, somado ao fato de que a proposta orçamentária para 2026 enviada ao Congresso Nacional pelo Governo Federal já se mostrava insuficiente para fazer frente às necessidades de nossas comunidades acadêmicas, nós, reitoras e reitores das Universidades Federais do Nordeste, plenamente conscientes do papel estratégico de nossas instituições para o desenvolvimento social, econômico e humano da região, reforçamos a urgente necessidade de recomposição e suplementação do orçamento das universidades federais.

Reafirmamos, ainda, nosso compromisso permanente com a defesa de um financiamento adequado e sustentável da educação superior pública, gratuita e de qualidade, condição indispensável para a garantia do direito à educação e para o futuro do país.

Reitor Roque do Nascimento Albuquerque Universidade da Integração Internacional da Lusofonia Afro-Brasileira (UNILAB)

Reitor Paulo César Miguez de Oliveira Universidade Federal da Bahia (UFBA)

Reitora Terezinha Domiciano Universidade Federal da Paraíba (UFPB)

Reitor Josealdo Tonholo Universidade Federal de Alagoas (UFAL)

Reitor Camilo Allyson Simões De Farias Universidade Federal de Campina Grande (UFCG)

Reitor Alfredo Macedo Gomes Universidade Federal de Pernambuco (UFPE)

Reitor André Maurício Conceição De Souza Universidade Federal de Sergipe (UFS)

Reitor Airon Aparecido Silva De Melo Universidade Federal do Agreste de Pernambuco (UFAPE)

Reitor Silvério De Paiva Freitas Júnior Universidade Federal do Cariri (UFCA)

Reitor João Paulo Sales Macedo Universidade Federal do Delta do Parnaíba (UFDPar)

Reitor Fernando Carvalho Silva Universidade Federal do Maranhão (UFMA)

Reitor Jacques Antonio De Miranda Universidade Federal do Oeste da Bahia (UFOB)

Reitora Nadir Do Nascimento Nogueira Universidade Federal do Piauí (UFPI)

Reitora Georgina Gonçalves Dos Santos Universidade Federal do Recôncavo da Bahia (UFRB)

Reitor José Daniel Diniz Melo Universidade Federal do Rio Grande do Norte (UFRN)

Reitora Joana Angélica Guimarães Da Luz Universidade Federal do Sul da Bahia (UFSB)

Reitor Telio Nobre Leite Universidade Federal do Vale do São Francisco (UNIVASF)

Reitora Maria José De Sena Universidade Federal Rural de Pernambuco (UFRPE)

Reitor Rodrigo Nogueira De Codes Universidade Federal Rural do Semi-Árido (UFERSA)

Ufpi

O Instituto Federal do Piauí lança edital com oferta de 20 vagas para Mestrado Profissional em Propriedade Intelectual, destinado a pessoas com graduação (bacharelado, licenciatura ou tecnologia) em qualquer área do conhecimento.

Do total de vagas, 14 são destinadas para ampla concorrência; 4 são para candidatos autodeclarados pretos, pardos, indígenas ou pessoas trans; 1 é destinada a candidatos com deficiência (PcD); e 1 é destinada a servidores do IFPI, efetivos e em exercício.

As inscrições serão feitas de forma on-line, até dia 16/01/2025, no site seletivos.ifpi.edu.br, com envio da documentação obrigatória. A seleção será através de avaliação do Currículo Lattes dos inscritos, conforme os critérios estabelecidos no edital do processo seletivo.

O Programa de Pós-graduação conta com as seguintes linhas de pesquisa:

1: Práticas para Ativos de Propriedade Intelectual no Desenvolvimento Tecnológico.

2: Propriedade Intelectual e suas relações com a Ciência, Tecnologia, Indústria e Sociedades.

Confira o edital e faça sua inscrição.

Ifpi