O secretário de Estado da Educação e Cultura, Átila Lira, fará na próxima quinta, 04, a entrega do Prêmio Gestão 2012 às escolas e Gerências Regionais de Educação (Gre´s) vencedoras. O evento acontece no Diferencial Buffet, a partir das 9h, com a participação dos parceiros que contribuem com o Prêmio.

 

A coordenadora estadual do Prêmio Gestao Escolar, Amparo Ramalho, relata que o Prêmio foi instituído pelo Conselho Nacional de Secretários de Educação (CONSED), para incentivar as escolas a se motivarem para a autoavaliação. "A adesão ao prêmio foi realizada pela Secretaria de Estado da Educação e Cultura (Seduc) em 1999 e, em todos esses anos, sempre recebeu forte apoio do Consed e das entidades parceiras, que acreditam na gestão escolar como ferramenta de transformação da escolar".

 

Além da Seduc, a UESPI, APPM, Undime, Semec - Teresina, Sinte e IEAF, foram parceiras na iniciativa que vai premiar a 1ª, 2ª e 3ª melhores gestões escolares do Piauí, Centro de Ensino Médio de Tempo Integral (Cemti) Desembargador Pedro Sá (Oeiras), Unidade Escolar José Alves Bezerra (Monsenhor Hipólito) e Cemti Didácio Silva (Teresina).

 

 

Este ano, a pedido do secretário Átila Lira, serão premiadas também as Gre´s que inscreveram o maior número de escolas no Prêmio, sendo elas a 14ª (Bom Jesus), 19ª (Teresina-Sul) e 20ª (Teresina-Leste).

 

A Superintendente de Ensino, professora Joara Ribeiro, destaca a importância do Prêmio Gestão Escolar concernente ao foco da autoavaliação, em todas as escolas.

 

"Observamos a participação da rede pública de ensino estadual e municipal, a partir de um trabalho em conjunto que ressalta as dimensões avaliadas que são gestão pedagógica, gestão de resultados educacionais, gestão participativa, gestão de serviços e recursos", frisa Ribeiro.

 

A professora ressalta, ainda, o relevante papel dos(as)  diretores(as) das escolas no planejamento, acompanhamento, avaliação e divulgação das ações pedagógicas junto à comunidade escolar.

 

O Prêmio também serve como base para a identificação das dificuldades de gestão e elaboração de ações de melhoria da mesma, através do Plano de Melhoria da Gestão Escolar, com forte participação da coletividade, envolvendo família e comunidade através dos conselhos das escolas.

 

 

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