Há informações de que algumas irregularidades foram detectadas no Concurso Público que foi realizado nesse domingo, 14, e que é da Prefeitura de Floriano.
As pessoas que estão se sentindo prejudicadas estão anunciando nas redes sociais (WhatsApp e Facebook) as possíveis irregularidades e, há a informação de que um grupo está se organizando para levar as denúncias ao Ministério Público.
No facebook o Amilton Soares fez a seguinte publicação:
O portal Piaui Noticias num contato com a Central de Flagrantes da Polícia Civil tentou informações com um dos agentes locais se, haviam feito alguma denúncia, por meio de um Boletim de Ocorrência, por alguns dos concurseiros, mas o que foi repassado é que não houve nenhum registro até o final da tarde dessa segunda.
Há um áudio circulando nessa terça-feira, 16, estará provocando uma audiência com o Ministério Público. Ele convoca as pessoas que estão se sentindo prejudicadas para procurarem o MP no Fórum.
OUTRO LADO
O PN já manteve contato com a pasta da Comunicação da Prefeitura de Floriano, à frente o comunicador Nilson Ferreira, que ficou de se manifestar. Ele afirmou que uma nota sobre a situação está sendo preparada.
Representantes de Núcleos de Inovação Tecnológicas do Instituto Federal do Piauí, Universidade Federal do Piauí, Universidade Estadual do Piauí e coordenadoria de inovação da Fundação de Amparo à Pesquisa do Piauí participaram da terceira reunião para criação da Rede Estadual de Inovação do Estado do Piauí na quinta-feira (11) na Reitoria do IFPI.
Durante a reunião foram discutidos temas como o estatuto da Rede, plano de ação para o ano de 2019 e a Rede Estadual de Inovação.
Em assembleia realizada nesta segunda-feira, 15, os professores da Universidade Estadual do Piauí (UESPI) decidiram suspender a greve da categoria, que já durava quatro semanas. Os docentes manterão as mobilizações para assegurar o cumprimento do acordo firmado com o Governo do Estado, depois de audiência de conciliação no Tribunal de Justiça.
A previsão é que as aulas sejam retomadas no dia 22 de abril, depois da publicação um novo calendário acadêmico por parte da reitoria.
As reinvindicações eram devidas, de acordo com a categoria, a precariedade enfrentada pelos alunos e professores da instituição em diversos campus do Piauí. Além disso, os alunos da instituição protestavam contra o corte de bolsas e o déficit de 300 disciplinas sem docentes.
A categoria reivindicava ainda, o cumprimento do plano de cargos, carreiras e salários (PCCS), que implica na implantação imediata de progressões, promoções, e mudanças de regime de trabalho. Eles também cobram a contratação de mais servidores e investimentos para a instituição.
Segundo a coordenadora geral da Associação dos Docentes da UESPI (ADCESP), Rosângela Assunção, a avaliação dos docentes é que as negociações do governo avançaram após as mobilizações. A estratégia da categoria é suspender a greve como condição para o cumprimento do calendário de propostas por parte do governo. Partes das nossas reivindicações foram atendidas, agora a greve foi suspensa, mas as mobilizações continuam”, afirma a coordenadora.
O professor Gisvaldo Oliveira, de Floriano, avaliou a greve como positiva. "Fomos vitoriosos. Encerrar a greve não é acabar a luta. Vamos garantir um calendário de mobilizações para o cumprimento desse acordo", afirmou.
O professor Daniel Sólon alerta que momento é de permanecia na articulação da categoria. "O governador Wellington Dias tem um histórico de passar por cima dos acordos. Temos que fortalecer as mobilizações e conseguir a adesão de novos professores para futuramente, caso não sejam cumpridos os acordos, façamos um movimento ainda maior", declara.
Relembre o movimento
A última assembleia dos professores foi realizada dia 03 de abril e avaliou ausência de resposta do governo. Os professores mantiveram o movimento paredista em votação e deliberaram uma marcha em defesa da universidade que resultou em avanços nas negociações com os governos depois do dia 10.
Uma nova reunião com o secretário de governo, Osmar Júnior, foi realizada depois da Marcha ao Palácio de Karnak. As deliberações foram reforçadas com a audiência de conciliação convocada pelo Tribunal de Justiça no dia 12 de abril, com o desembargador Ricardo Gentil.
Para o professor Omar Albornoz, a articulação em defesa da Uespi é uma reação necessária ao sucateamento das politicas para o ensino superior publico estadual. "Vamos mostrar ao governo que nosso movimento não parou, nossa defesa continua. A Uespi está viva e se nega a morrer", pontua.
Autonomia financeira
Uma reunião para discutir sobre a autonomia financeira da Universidade Estadual do Piauí e sobre novas contratações de professores está marcada para o dia 07 de junho. O governo aponta o fim de maio como período de saída do limite prudencial de gastos.
A professora Lucineide Barros defende um estudo aprofundado sobre financiamento público. "Como as prioridades no âmbito do orçamento público se definem. Para verificarmos o local de prioridade em que nos encontramos", ressalta.
Um seminário sobre autonomia financeira devera ser organizado para as próximas semanas.
Praticar meditação desde a infância traz muitos benefícios, especialmente em um contexto onde as crianças estão cada vez mais interligadas às tecnologias, quando parece ser impossível alcançar o silêncio e a concentração. Uma pequena pausa regada à tranquilidade e equilíbrio pode ser suficiente para o melhor desempenho das crianças nas escolas e na vida.
Por ser importante no desenvolvimento dos alunos, as práticas da meditação e da yoga já são implementadas há quase 20 anos nas escolas norte-americanas. “Atividades que proporcionam o autoconhecimento e uma percepção maior das emoções ajudam muito. E quanto antes os pequenos iniciarem essas práticas, mais cedo eles vão encontrar outras formas de expressar os seus sentimentos e desenvolver características importantes, como o autocontrole”, destaca a psicóloga Ana Afonso.
Atualmente, os Estados Unidos é o segundo país que mais estimula conhecimentos milenares em escolas e universidades, liderança perdida apenas pela Índia. No Brasil, a relação entre a meditação e o sistema educacional está em ascensão em alcança cada vez mais as escolas da educação básica.Por isso, muitas instituições de ensino têm introduzido tais atividades em sua grade curricular.
Na opinião da profissional de Psicologia também é importante que as escolas passem a abordar mais as questões comportamentais e deixem de focar apenas nos conteúdos curriculares.A diminuição da ansiedade e o aumento da concentração são alguns benefícios da meditação. Além disso, crianças que aprendem a silenciar a mente desde cedo aprendem a lidar com as próprias limitações e emoções, desenvolvem um convívio mais harmônico com os colegas, professores e familiares.Ou seja, apesar de melhorar o desenvolvimento escolar, o aprendizado vale para a vida e além dos muros das escolas.
