Tão aguardada pelos estudantes, as inscrições para o Sistema de Seleção Unificada (Sisu) poderão ser feitas a partir da próxima semana, de terça (21) até sexta-feira (24). Ao todo, são 237.128 vagas em 128 instituições em todo o país. A inscrição é feita pela internet com a nota do Enem, que está prevista para ser divulgada nesta sexta-feira (17).

Por meio do Sisu, candidatos que fizeram o Exame Nacional do Ensino Médio (Enem) disputam uma vaga nas universidades públicas participantes. Por isso, no site do programa é possível escolher duas opções de cursos, em diferentes universidades federais e estaduais espalhadas pelo país.

Sobre a inscrição do Sisu:

• As inscrições vão de 21/1 a 24/1;
• É possível escolher dois cursos(primeira e segunda opção);
• O sistema atualiza uma vez ao diae muda a ordem dos inscritos conforme a nota do Enem;
• A primeira atualização será divulgada a partir da 0h de 23/1;
• Recomenda-se que o estudante entre no sistemauma vez ao dia para saber se a disputa pela vaga ainda é viável ou se prefere mudar de curso;
• O resultado da chamada regular sai no dia 28/1;
• Se for aprovado na segunda opção de curso, o candidato não será incluído na lista de espera da primeira opção;
• O prazo para escolher participar da lista de espera é de 29/1 a 04/2;
• A convocação da lista de espera será no dia 7/2 a 30/4.

Fonte: Agência Educa Mais Brasil

O Mestrado Acadêmico em Letras da Universidade Estadual do Piauí torna público o aditivo 03 referente ao edital N° 006/19.

O aditivo é referente a matrículas institucional e curricular.

Confira:

Aditivo 03 do edital 06-2019 de seleção do mestrado

Uespi

O ministro da Educação pretende melhorar os índices educacionais no ranking mundial

O Governo Federal, por meio do Ministério da Educação (MEC), irá encaminhar ao Congresso Nacional uma proposta de alteração nas regras do financiamento da educação básica. Instituído no ano de 2006, com a intenção de ser mantido em atividade até 2020, o Fundo de Manutenção e Desenvolvimento da Educação Básica e de Valorização dos Profissionais da Educação (Fundeb) é, atualmente, o principal mecanismo de financiamento da educação básica no país.

O diálogo sobre a possibilidade de elevação dos repasses da União já está em debate na Câmara dos Deputados, desde a criação de uma comissão especial sobre o tema, a PEC 15/2015. O Senado também discute a pauta, por meio da implementação da PEC33/2019.

Os recursos são responsáveis por mais de 60% do investimento de todo ensino básico no Brasil. Tais valores são provenientes de impostos e repasses da União, estados e municípios. Em 2018, somente a União transferiu R$ 14,3 bilhões aos estados. Informações coletadas pela comissão especial criada pela Câmara dos Deputados para discutir a PEC 15/2015 indicam que, caso a proposta de ampliar a participação da União dos atuais 10% para 40% em 2031 seja aprovada, o impacto orçamentário da mudança será da ordem de R$ 279,8 bilhões.

De acordo com o ministro da Educação Abraham Weintraub o intuito das novas regras é fazer com que o Brasil avance no ranking do Programa Internacional de Avaliação de Estudantes (Pisa), índice que avalia o nível da educação básica no mundo.

*Com informações da Agência Brasil

Fonte: Agência Educa Mais Brasil

Abordagens foram citadas por diretores de colégios com melhores pontuações no Enem

Período escolar em que se intensifica o olhar para o acesso ao ensino superior, o ensino médio possui demandas que merecem maior atenção dos pais ao escolher a escola adequada para os filhos. O professor do ensino médio, por exemplo, deve estar pronto para auxiliar o estudante, tirando suas dúvidas e incentivando o estudo para um resultado satisfatório nas provas regulares e na preparação para os futuros vestibulares ou o Enem

Para Elisabete Lima, diretora do Colégio Alfa, uma das tarefas essenciais do professor é oferecer além do conteúdo da sua disciplina. “Ele pode ensinar, por exemplo, a importância de manter a calma para realizar uma boa prova e orientar, ainda, que se o resultado não for o esperado haverá novas chances de seguir com o sonho”, explica a diretora.

Já o diretor da Escola do Bosque Mananciais, Paulo Henrique de Lima, acredita que período de pré-vestibular precisa contar com o suporte dos mestres para que seus alunos façam escolhas adequadas de carreiras, de acordo com seus perfis e sonhos. “A gente precisa achar o ponto de rendimento do aluno, mas ele precisa querer, ter boa vontade”, comenta o diretor.

Mas com tanta opção de escolas, como saber qual é a que vai orientar melhor o estudante? Para responder a essa questão, diretores de escolas que obtiveram melhores pontuações no ranking Enem 2019 citaram três abordagens que agregam na formação do estudante.

Atenção no aluno: algumas escolas bem classificadas no Enem estão priorizando a atenção do professor sobre o aluno, oferecendo suporte e orientação. Em algumas é possível encontrar a educação preceptoria, em que a atenção do docente é direcionada ao aluno em uma espécie de “coaching”, na qual é possível detectar as fragilidades e os pontos fortes do estudante para obter o melhor rendimento dele.

Treinamento constante: no ensino médio, principalmente, no último ano letivo, é comum que as escolas apliquem simulados para que os estudantes se acostumem com o tipo de prova e criem familiaridade com a abordagem do conteúdo. Nesse quesito, os testes podem ser aplicados durante a aula, no período do contraturno ou aos sábados.

Abordagem interdisciplinar: a abordagem interdisciplinar é aquela que une diferentes áreas de estudo. No ensino médio, aplica-se quando todos os conteúdos trabalhados ao longo dos três anos se relacionam e são amplamente conhecidos pelos estudantes.

Fonte: Agência Educa Mais Brasil